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2021年常州市新北区孝都小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
填写句子。
( 1 )但愿人长久，________。
( 2 )落霞与孤鹜齐飞，________。
( 3 )________，把酒问青天。
( 4 )人有________，月有________，此事古难全。
二、 填空题(分值：20分)

默读《草原》，找找作者去过哪些地方？在文中找出有关的语句后填空。

① ______---② ______---③ ______---④ ______--⑤ ______。

读拼音，写词语。

王五又jī______又渴，便走进路边茶馆。茶馆里人人议论官fǔ______张贴的bǎng______文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳ɡānɡ______。王五想，要是有壮士能赤手空quán______打死老虎，就好了。

比一比，再组词。
蚱______              蝴______              拔______
作______              湖______              跋______

想想下面的句子划线的词语可以用哪个词语替换，照样子试一试。

例：今天轮到我们组值日，我得早点儿去学校。（应该）

①五星红旗渐渐地升起来了。______

②松鼠的尾巴总是向上翘着。______

三、 连线题(分值：10分)
把两边的词语连起来组成歇后语。

①曹操南下 来得凶败得惨

②诸葛亮开口 面不改色心不跳

③诸葛亮立军令状 有借无还

④鲁肃上了孔明的船 糊里糊涂

⑤草船借箭 尽是计谋

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]课外阅读。

四时田园杂兴·春日

[宋]范成大

土膏①欲动雨频催，万草千花一饷②开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋③过墙来。

【注释】①土膏：指肥沃的土地。②一饷，片刻。饷，通“晌”。③鞭笋：细长的竹笋。

( 1 )这首诗的第一句中，“________”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。
( 2 )下列对诗歌的理解不正确的一项是（ ）。
A: “一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。
B: 诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。
C: 诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。
D: 诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。
( 3 )这首诗作者都描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读下文，回答问题。

最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。

( 1 )联系上下文解释词语。

①翩翩起舞：________。

②陶醉：________。

( 2 )用波浪线画出这一段的中心句。这段话的叙述方式是________（先概述再具体叙述/先讲原因再讲结果）。
( 3 )把具体描写“舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉”的句子画上“________”。
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]我们在旅游时往往会感受到到不一样的景色和不一样的风情。或许你对某一处的建筑感到惊叹，或许某一种景致引发了你内心的思考，或许某一个地方的活动会让你陶醉……请你选择一次独特的旅行经历写下来，写出自己的独特感受。可以描写景物，可以写人记事，也可以抒发自己的情感共鸣。题目自拟，语句通顺，400字左右。
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