2021年德州市东风东路小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

填一填。

千里送鹅毛--------______②骑驴看唱本--------______

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。”这句运用了打比方的修辞手法，这里把______ 比作______，这样打比方的好处是 ______。

2、[查看原题]

查字典填空。
( 1 )“跺”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
( 2 )“野”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

3、[查看原题]

加偏旁组字，再组词。

活—______ ______ 也—______ ______ 疑—______ ______

容—______ ______ 少—______ ______ 老—______ ______

4、[查看原题]

选择恰当的关联词语填空。

不但……而且…… 只要……就……

既……又…… 虽然……但是……

①______我们未来的路依旧是坎坷不平，______我们决不会退缩。

②______学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，______能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。

③这些月饼______好看，______可口。

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

读一读，连一连。

莫道君行早近山识鸟音桅杆的顺序

近水知鱼性胜读十年书轻蔑的顶端

路遥知马力更有早行人出场的眼神

读书须用意日久见人心得意扬扬地离开

听君一席话一字值千金垂头丧气地夸耀

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]课内阅读。

四时田园杂兴(其三十一)

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

( 1 )这首诗描写了乡村中的农人________、________，以及儿童学着大人的样子________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。
( 2 )对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是( )。
A: 天真
B: 勤劳
C: 顽皮
D: 可爱
( 3 )这首诗表达了诗人怎样的感情？( )(多选)
A: 表达了对劳动人民的敬重之情。
B: 表达了对劳动人民的同情。
C: 表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D: 表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
( 4 )下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面？用几句话写一写。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

读课文《只拣儿童多处行》选段

从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

　　这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”。反过来也可以说：“游人不解春何在，早。”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。

( 1 )以下哪些成语是形容人多的。（　　）（多选题）

A: 不计其数
B: 人山人海
C: 座无虚席
( 2 )“路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。”此句用了（　）的修辞手法。

A: 拟人
B: 比喻
C: 夸张
( 3 )这段话的双引号表示（）　。

A: 具有特殊含义
B: 着重指出
C: 直接引用

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]作文。

题目：读《》有感

要求：①把题目补充完整，可以是一篇文章，也可以是一本书。②感受要真实具体。③不少于400字

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1、	【第1空】“她” 【第2空】一块干燥的海绵【第3空】读后我感觉到她对知识的渴望。我还可以用课文中的一个成语如饥似渴来形容她的这种学习劲头。
2、	( 1 )【第1空】足【第2空】6 【第3空】D 【第4空】duò 【第5空】跺脚 ( 2 )【第1空】里【第2空】4 【第3空】Y 【第4空】yě 【第5空】野菜
3、	【第1空】阔【第2空】阔人【第3空】池【第4空】池塘【第5空】凝【第6空】凝结【第7空】熔【第8空】熔岩【第9空】钞【第10空】钞票【第11空】佬【第12空】阔佬
4、	【第1空】虽然【第2空】但是【第3空】只要【第4空】就【第5空】既【第6空】又