2021年中山市民众镇新平小学五年级下册语文期末测试试题

[查看原题]阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

( 1 )“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。
( 2 )“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了( )的修辞方法。(多选)
A: 比喻
B: 夸张
C: 拟人
D: 对偶
( 3 )对前两句诗的理解不正确的是( )
A: 这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。
B: 山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。
C: 诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。
D: 这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。
( 4 )后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

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阅读短文，完成练习

音乐天才——贝多芬

德国音乐家贝多芬，是欧洲音乐史上最著名的音乐家之一。贝多芬小的时候，他的父亲对他的期望非常高，希望自己的儿子成为莫扎特式的音乐神童。在贝多芬才4岁的时候，父亲便把一堆的曲谱放在贝多芬面前让他弹奏。

一天，教堂的钟声都已经敲了12下了，贝多芬还在练习，他必须等到父亲回来检查他的曲子才能睡觉，母亲看着眼睛眯成一条缝的贝多芬，对他说：“孩子，都12点了，先去睡觉吧。”

“不行，爸爸回来看见我没有练琴，会打我的。”

妈妈对丈夫也没有办法，只好抱着贝多芬在琴边流泪，很快，贝多芬在母亲的怀抱睡着了，妈妈便把他抱上了床。

当钟声再次敲响的时候，贝多芬的父亲回来了，“那个小兔崽子呢，怎么不练琴了？”

“你不看看都几点了，还让孩子练琴，你要把他弄死才肯罢休啊？”

“对，你说的对”贝多芬父亲一边说着，一边来到贝多芬床边，把贝多芬提了起来，母亲怎么拦也拦不住。

贝多芬迷迷糊糊的在琴上一边弹，一边闭着眼睛，尽管如此，贝多芬的琴声还是十分流畅自然。

“行，这还有点莫扎特的样子。”父亲在一边高兴的说。

一晃几年过去了，贝多芬从4岁长到了8岁，经过4年的刻苦练习，他的钢琴水平有了很大提高，他的父亲感到很满意，于是便让他在音乐学院举行了一次独奏音乐会，这次演出非常成功，父亲享受到了儿子成功的喜悦。

17岁的时候，贝多芬来到维也纳，他以非常崇敬的心情拜见了莫扎特，莫扎特给了他一个很难的曲子让他即兴演奏，贝多芬的演奏得到了莫扎特的肯定，他说：“你们要注意这个孩子，他将来会轰动全世界的。”由于刻苦努力，贝多芬终于成功地登上了维也纳的艺术舞台。

正当他事业蒸蒸日上的时候，他的耳朵患上疾病，后来彻底聋了，这对于一个音乐家来说，是个残酷的打击，然而，这一切并没有打垮贝多芬，他还是靠顽强的毅力创造了大量优秀作品，在他的《命运交响曲》里，我们都能听到他和命运做斗争的声音。

( 1 )写出下列词语的近义词。

罢休________ 彻底________

崇敬________ 残酷________

( 2 )联系上下文理解词语。

期望：________

蒸蒸日上：________

( 3 )填空。

①贝多芬是________（国家名）著名的音乐家，主要作品有________、________。

②这篇文章主要讲了贝多芬三件事：

A________

B________

C________

( 4 )像贝多芬这样著名的音乐家很多，如中国的：________、________。世界上还有：________（至少写三个）

[查看原题]小练笔。

本课的三个片段分别用动作、外貌和神态描写，表现了人物的特点，塑造了生动鲜活的人物形象。请你恰当地使用这些描写方法，用一段话来描写一个人，表现出人物的特点。