| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗《游园不值》《宿新市徐公店》 |
1、[查看原题] 给下列划线字选择正确的读音 乘机（chèn chénɡ） ______ 混进（hún hùn）______ 空着肚子 （kōnɡ kònɡ）______ 供应（ɡònɡ ɡōnɡ）______ 血泊 （pō pò ）______ 看守（kàn kān）______ |
2、[查看原题] 写出同结构的近义词。 呐喊（一对近义词）：______ |
3、[查看原题] 划线字的旁边都有一只拦路虎，快把正确的读音选出来吧！ 折______（A．zhē B．zhé）腾 晌______（A．shǎng B．xiǎng）午 前爪______（A．zhuǎ B．zhǎo） |
4、[查看原题] 找出句中的错别字，并在横线上改正。 ( 1 )我们要勤奋学习，做国家的栋粱。________ ( 2 )大姆指在五指中，形壮实在算不上美。________ ________ ( 3 )手上的五指，我只觉得资态与性格，有如上的差异，却无爱赠在其中。________ ________ |
1、[查看原题] 连线词语巧搭配。 导致______ 合同 展开______ 垮塌 组装______ 讨论 签订______ 零件 统一的______ 世界 奇妙的______ 标准 飘逸的______ 问题 复杂的______ 秀发 |
阅读下面一首唐诗，回答问题。
墨梅
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。
( 1 )诗中的梅花有哪些特点？( 2 )诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？课内阅读。
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不睱。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
( 1 )理解词语。颇：________。
耐人寻味：________。
( 2 )文中描写花多而美的词语是________、________。这样的词还有________、________、________。( 3 )填空。（用文中的语言）假如我们来到德国，看到________，心想________。
( 4 )读文中画线的句子，回答问题。“这一种境界”在这里指什么？为什么说这种境界“耐人寻味”？
要求:写真事,表真情,文言句顺,书写工整,不少于400字。题目自拟。
