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2021年沈阳农业大学附属小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据所学内容填空。
( 1 )稚子金盆脱晓冰,________。
( 2 )________,游子身上衣。临行密密缝,________。谁言寸草心,________。
二、 填空题(分值:20分)
我读懂了课文重点句子的意思。
( 1 )食指的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。

①这句话运用了( )的手法。

A对比 B拟人 C夸张

②突出食指 ________、________的外形特点。

( 2 )手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

这句以手指的全体________人的全体,阐明“ ________”的人生道理,是文章表达的主旨。

写同音字。

[liánɡ] 高______
栋______ 善______ ______爽

[cānɡ] ______库 ______海 船______ ______白

[xiǎnɡ] ______象 ______受 影______ 坐______其成

[zēnɡ]
______加
______孙 爱______ 面目可______

一字多义我会选。

尽:A.死亡;B.完;C.达到极端;D.全部用出;E.用力完成;F.所有的

尽人皆知______ 同归于尽______ 取之不尽______

尽其所有______ 山穷水尽______ 尽职尽责______

把下列词语补充完整。

变化______ 反复______ 大起______ 落叶______

三、 连线题(分值:10分)
将楷书四大家与对应的作品连起来。

颜真卿 欧阳询 赵孟頫 柳公权

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]默写古诗,回答问题。

稚子弄冰

( 1 )默写古诗。
( 2 )这首诗是________代诗人________写的。
( 3 )在这首诗中,清晨取冰的人是( )。
A: 诗人自己
B: 儿童
C: 老人
D: 儿童的父亲
( 4 )写出前两句诗的意思。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

呼兰河传(节选)

后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子,嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。

别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红通通的二三十朵。我一边插着一边笑,当我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了,祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垅上的草。我跑得很远的站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没有等我回到园中,祖父也进屋来了。

那满头红通通的花朵,一进来祖母就看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来,而以我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。

祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为 的缘故,而是
。

( 1 )“二里路也怕闻得到的”是说闻得到________。这里是运用了________的修辞手法。
( 2 )选文主要写了一件什么事?从中可以读出作者什么样的心情?
( 3 )把选文的最后一句话补充完整,写在文中的横线上。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:难忘的

要求:请补全题目,横线上可填一次辩论赛、一次活动、一个人……选取一个典型事例,在记叙事例中适当加些自己的感受,使文章有真情实感。注意语句通顺,正确使用标点符号,字数不少于400字。

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