| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 写岀本学期你积累的两句歇后语。 |
1、[查看原题] 把下列描写神态的词语补充完整。 喜上______梢 横______怒目 ______开眼笑 扬______吐气 双______倒竖 |
2、[查看原题] |
3、[查看原题] 比一比，再组词。 冈______ 几______ 旁______ 刚______ 叽______ 傍______ 钢______ 讥______ 榜______ 纲______ 饥______ 膀______ |
4、[查看原题] 按课文《打电话》内容填空。 《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了______的年轻人。告诉我们：打电话与人交流要______，这样不仅 ______，也是______。 |
1、[查看原题] 连一连。 豆蔻年华 指女子年满十五岁 及笄 指女子十三四岁的年纪 不惑 指人六十岁 花甲 指人四十岁 古稀 指人三十岁 而立 指人七十岁 |
我想把小手
___在桃树枝上。
___着一串花苞，
___着万缕，
悠啊，悠
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫，
___在柳树根上。
___进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长___
长成一座绿色的蓬帐。
( 1 )把下面五个字填到文中的横线上。伸 牵 安 接 带
________在桃树枝上。________着一串花苞，________着万缕，悠啊，悠
________在柳树根上。________进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长
( 2 )把下面的短语补充完整。________的歌唱 ________的营养 ________的土地 ________的蓬帐
( 3 )诗中“我”想把小手安在桃树上，把脚丫接着柳树上，表达了什么？逗你玩
母亲：“宝宝，妈妈忙去了，咱外边晾着衣服呢。你看着别让人偷了去，有事就叫我。”
宝宝：“嗯”。
来了一个小偷，问孩子：“几岁啦？”
宝宝：“5岁。”
小偷：“你叫什么名字啊？”
宝宝：“我叫小虎。”
小偷：“你认识我吗？”
宝宝：“不认识。”
小偷：“咱们俩一起玩吧，我姓逗，叫逗你玩，你叫我，叫我。”
宝宝：“逗你玩。”
小偷：“好，太好啦！”
小偷拿走了衣服，小宝大声说：“妈妈，他拿咱家褂子啦。”
母亲：“谁啊？”
宝宝：“逗你玩。”
母亲：“好好看着。”
小偷拿走了裤子，小宝大声地说：“妈妈，他拿咱家裤子啦。”
母亲：“谁啊？”
宝宝：“逗你玩。”
母亲：“这孩子，一会我揍你，好好看着别叫拉。”
小偷拿走了被单，小宝大声地叫：“妈妈，他拿咱家被单啦。”
母亲：“谁啊？”
宝宝：“逗你玩。”
母亲：“这孩子，再不老实，我揍你。”
小偷走了，母亲出来了：“咱们的衣服呢？”
宝宝：“拿走啦。”
母亲：“谁啊？”
宝宝：“逗你玩”。
( 1 )给下列划线的字注音。|
________ |
________ |
________ |
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褂子 |
揍你 |
好好看着 |
孙膑通过仔细观察和认真分析帮田忌想出了赢得比赛的办法。请你回忆一下自己或他人在学习、锻炼、比赛或其他情况下通过动脑筋解决问题，获得成功的事，将想到办法、解决问题的过程写下来。
