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2021年杭州市西湖文新小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《游子吟》,并写出诗意。

游子吟

[______]______

______,______。

______,______。

______,______。

诗意:______

二、 填空题(分值:20分)

把下列词语补充完整。

______色欲______

精神______

______不及

______以继______

选出划线字的正确读音。

渲染______(A.xuān B.xuàn)

摔倒______(A.suāi B.shuāi)

蒙古包______(A.méng B.měng)

给下面句子中的加下划线字词选择合适的义项,把序号填在句后的括号里。

死:①表示程度达到极点。 ②固定;死板;不活动。 ③不顾性命,拼死。

( 1 )水要喷出来,叫他死力抵住。________
( 2 )爸爸给我下了死命令:不完成作业,不许吃饭。________
( 3 )风光:①风景;景象。 ②光荣;光彩;面子上好看。

看到儿子学习成绩好,当妈的也觉得风光。________
( 4 )春天的田野里一片碧绿,到处生机勃勃,风光迷人。________

选词填空。

A精心 B精致 C精美

①这只用象牙雕刻的小船真______。

②我______地画了一幅画送给朋友。

③那些蝴蝶经过防腐处理,制成了______的工艺品。

三、 连线题(分值:10分)
连线词语巧搭配。

导致______ 合同

展开______ 垮塌

组装______ 讨论

签订______ 零件

统一的______ 世界

奇妙的______ 标准

飘逸的______ 问题

复杂的______ 秀发

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]诗歌鉴赏,回答问题。

乡愁

余光中

小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

( 1 )这首诗的写作顺序是( )
A: 时间顺序
B: 认识事物的顺序
C: 空间顺序
D: 事情发展的顺序
( 2 )“乡愁是一张窄窄的船票”运用的修辞手法是( )
A: 拟人
B: 比喻
C: 夸张
D: 引用
( 3 )这首诗表达的思想感情是( )
A: 对未来生活的憧憬
B: 思念家乡和亲人,盼望祖国统一
C: 怀念小时候美好的生活
D: 对现实生活的不满
( 4 )这首诗是借助哪几种事物抒发情感的?
( 5 )照样子仿写句子。(不得引用诗歌原文)

乡愁是一枚小小的邮票,乡愁是一张窄窄的船票。

乡愁是________,乡愁是________。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课外阅读。

《范进中举》(节选)

片段一:

那邻居飞奔到集上,一地里寻不见;直寻到集东头,见范进抱着鸡,手里插个草标,一步一踱的,东张西望,在那里寻人买。邻居道:“范相公,快些回去!你恭喜中了举人,报喜人挤了一屋里。”范进道是哄他,只装不听见,低着头往前走。邻居见他不理,走上来,就要夺他手里的鸡。范进道:“你夺我的鸡怎的?你又不买。”

片段二:

范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”

注释: 1 相公:古代对读书人的敬称。 2 噫:读音yī。文言叹词,表示感慨、悲痛、叹息。 3 踹:读音chuài。踩,踏。 

( 1 )为下列加点字选择正确读音。

①邻居道:“范相________公,快些回去!你恭喜中________了举人,报喜人挤了一屋里。”

A xiànɡ  B xiānɡ  C zhōnɡ  D zhònɡ

②他将________爬起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都________吓了一跳。

Ajiànɡ  Bjiānɡ   Cdōu   Ddū

( 2 )从文中画线的句子可以看出,这两段文字对范进的描写主要是________和________。

A语言描写   B心理描写   C动作描写

( 3 )范进知道自己中举消息前“只装听不见,低着头往前走”,知道消息后“自己把两手拍了一下,笑了一声”运用的写法是________;从范进两次“拍手”“笑”,可以看出他知道自己中举后心情非常________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

在校园生活中,你身边一定不乏“有意思”的老师或同学吧?比如他(她)“坐不住”、“犯迷糊”、“爱唠叨”、“讲课慷慨激昂”......请以“他(她)真有意思”为题,试着运用一些描写人物的方法,通过一两件具体的事例,生动地写出人物的特点。注意:文中不出现真实的人名、校名,不少于450字。

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