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2021年深圳福田南园小学五年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
写出三句描写含有“月”的思乡的诗句。 示例:露从今夜白,月是故乡明。 |
二、 填空题(分值:20分)
多音字组词。 哗 huā ______ huá ______ 曲 qū ______ qǔ ______ 只 zhī ______ zhǐ ______ 夹 jiā ______ jiá ______ |
判断感叹句的作用,请在句子后面的横线上用序号注明感叹号的作用。 A表示祈求。 B表示惊奇。 C表示赞叹。 D表示希望和命令。
①啊!我不由得呆住了……______
②你总该跟我们一起吃一点呀!______ ③在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!______ ④你的任务是坚持走路, |
按拼音写汉字。 qǐ méng | měi miào | róu hé | sǎ mǎn | lí bā | shí chén | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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看拼音,写词语。 xuàn rǎn | gōu lè | tiān jì |
连一连。 诸葛亮 《红楼梦》 三顾茅庐 武 松 《西游记》 鲁智深倒拔垂杨柳 齐天大圣 《三国演义》 刘姥姥进大观园 林黛玉 《水浒传》 三打白骨精 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,完成练习。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 ( 1 )“三万里河”指的是________,“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指,分别形容很________和很________。 ( 2 )“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”运用了( )的修辞方法。(多选) A: 比喻 B: 夸张 C: 拟人 D: 对偶 ( 3 )对前两句诗的理解不正确的是( ) A: 这两句诗意境阔大深沉,对仗十分工整。 B: 山本来是不动的,由于用了“摩”字,不但使人感到了山的雄伟,而且富有生气。 C: 诗中极力描写河山的奇伟壮丽,是为了突出祖国的可爱,表明朝廷收复失地的决心。 D: 这样的大好河山,却陷于敌手,更加使人感到无比愤慨。 ( 4 )后两句诗表达了作者怎样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下列文段,回答文后问题。 码头上的人,全是硬碰硬。手艺人靠的是手,手上就必得有绝活。有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的,都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏,眼刁耳尖,褒贬分明。戏唱得好,下边叫好捧场,像见到皇上,不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫;可要是稀松平常,要哪没哪,戏唱砸了,下边一准起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏,哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好,这一来也就练出不少能人来。各行各业,全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓,和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了,名字反没人知道。只有这一个绰号,在码头上响当当和当当响。 刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行,别的不干。他要是给您刷好一间屋子,屋里任嘛甭放,单坐着,就赛升天一般美。最叫人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。倘若没这本事,他不早饿成干儿了? ( 1 )在写刷子李之前,为什么先描绘天津码头的情况? ( 2 )“码头上的活法”是怎样的一种活法?用文中的句子来回答。这个句子在句式上有什么特点? ( 3 )作者怎样看待这天津码头的活法? ( 4 )刷子李有什么绝活?他的做法是不是有些故作姿态? ( 5 )你认为在当今社会,这种活法还能行得通吗?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。(选做) 请发挥想象,从动作、神态、语言几个方面来写一写:当景阳冈附近的百姓得知老虎被武松打死后,他们有什么表现?
-----------------小学五年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】哗哗 【第2空】喧哗 【第3空】弯曲 【第4空】歌曲 【第5空】一只 【第6空】只是 【第7空】夹子 【第8空】夹住
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| 2、 | 【第1空】B 【第2空】A 【第3空】C 【第4空】D
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| 3、 | 【第1空】启蒙 【第2空】美妙 【第3空】柔和 【第4空】洒满 【第5空】篱笆 【第6空】时辰
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| 4、 | 【第1空】渲然 【第2空】勾勒 【第3空】天际
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案 ( 1 )【第1空】黄河 【第2空】华山 【第3空】长 【第4空】高 ( 2 )B,D ( 3 )C ( 4 )表达了作者对金统治地区的原宋朝百姓的同情和渴望收复失地的爱国之情。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案 ( 1 )为人物预设一个极不寻常的背景。 ( 2 )指的天津卫“码头”的生存规则,这是经过长期社会 选择而 形成的强者生存弱者淘汰、强者风光弱者受窘的规则。 “地地道道”强调的是这条规则所具有的广泛性、彻底性、毫无回旋的余地。 ( 3 )有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。这是一个对仗工整的对偶句。作者把截然相反的两种人做了一番鲜明的对比。 ( 4 )作者认为“这一来也就练就出不少能人来”,体现了作者对具有超凡技艺的“奇人”的赞叹和肯定。 ( 5 )略 
六、 写作题(分值:30分)答案
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