| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①君子喻于义，______②天下无难事，______。 |
1、[查看原题] 下面这些诗句很有意思，你能试着用“花名”把它们补充完整吗？
①待到重阳日，还来就______。 ②______潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ③借问酒家何处有，牧童遥指______村。 ④接天莲叶无穷碧，映日______别样红。 ⑤______香里说丰年，听取蛙声一片。 ⑥忽如一夜春风来，千树万树______开： | ||||||
2、[查看原题] 回忆学习内容，根据要求填空。 ( 1 )《将相和》记述了“________“、”________“ 、“ ________ ”三个小故事，文中我最喜欢的人物是 ________，因为他________。 ( 2 )古诗《牧童》向我们勾勒出一幅恬淡的水墨画，诗中“ ________ ，________”描写了与明月清风相伴的意场面。 ( 3 )古人云：“ ________，无志空长自岁”、________“，日新者日进也”，让我们树立远大志向，天天学习，不断进步。 | ||||||
3、[查看原题] 写出“之”字在不同句子中的意思。 ①誉之曰。 ______ ②以子之矛。 ______ | ||||||
4、[查看原题] 写出近义词。 热闹—______ 舒服—______ 拘束—______ 羞涩—______ |
四时田园杂兴(其三十一)
( 1 )补充古诗。
耘田:________ 解:________
( 4 )写出后两句诗的意思。课外阅读。
橘 园
清晨，站在我家二楼的大厅，放眼橘园，嗬！仿佛是群芳斗艳的花海。一团团，一簇簇绿的苍翠欲滴，白的晶莹透亮。整个橘园绿白相衬，明暗相间，显得生机勃勃。
走进橘园，一朵朵洁白的橘花，是那么纯洁，那么娇艳。细细观赏，橘花有五个花瓣，花瓣的中间有一圈黄色的花蕊，花蕊顶上沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一样的花柱，花柱头长大了就是橘子。
这些橘花，形态不一，婀娜多姿，在绿叶的衬托下，显得那样楚楚动人。有的隐藏在绿叶丛中，就像害羞的姑娘，令人喜受。有的好似久别重逢的朋友，在亲亲热热的聊天，让人羡慕。有的则高立枝头，山风一吹，宛如妩媚秀丽的白衣少女，翩翩起舞。忽然，耳边传来“嗡嗡嗡”的响声，抬眼望去，一群蜜峰正贪婪地采花粉。有的钻进花瓣环抱的花蕊，有的飞来飞去，一刻不停地忙碌着，多么勤劳的小生灵啊！
不管是谁！经过我的家的橘园，都会情不自禁地驻足观看，赞叹不已。人们称赞我家丰收在望的橘园，称赞党的富民政策同。
( 1 )作者是按________顺序观察橘园的。( 2 )联系上下文，理解词语。群芳斗艳：________。
楚楚动人：________。
( 3 )第2段从________、________、________、________四个方面具体描写了橘花的外形。( 4 )找出文中具体描写橘花“形态不一，婀娜多姿”的句子。①选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。
提示：拟题时，自拟主标题，可将“读《XXX》有感”或“《XXX》读后感” 作为副标题。运用本学期学到写读后感的方法，可联系自己的阅读积累和生活经验，写出自己真实、具体的感想。
②仔细观察右边任意一幅漫画，认真思考画面内容，联系生活中的人或事，自拟文题，写出你获得的启示。
