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2021年杭州市饮马井巷小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①君子喻于义,______②天下无难事,______​。

二、 填空题(分值:20分)

带着问题来读书。

《金钱的魔力》这篇课文选自美国著名作家______写的短篇小说______。

先将歇后语补充完整,再根据语境填空。
( 1 )将歇后语补充完整。

A.________——照旧(舅)

B.孔夫子搬家——________

C.小葱拌豆腐——________

D.上鞋不用锥子——________

E.四月的冰河——________

F.隔着门缝吹喇叭——________

( 2 )在车辆维修人员的帮助下,这辆车子如同“________”。
( 3 )不管老师怎样苦口婆心地教育,淘气包马亮还是“________”。
词语积累与运用。

他具有大拇指所没有的“机敏”,________电话、________机枪必须请他,________算盘、________螺丝、________纽扣等,虽有大拇指相助,终是他主干的。

( 1 )在横线上填上恰当的表示动作的词语。
( 2 )我还能写出类似的词语,描述食指做的事情。

推笔杆 ________ ________ ________

多音字组词。

着 zháo______ 肖xiào______ 曾 céng______

zhe______ xiāo______ zēng______

三、 连线题(分值:10分)
将下面对应的内容用线连起来。

农村生活图 《村晚》 农村生活的忙碌和农村儿童的天真情趣

牧童晚归图 《稚子弄冰》 牧童放牧横坐牛背回家的悠闲生活

脱冰作戏图 《四时田园杂兴》(其三十一) 小儿寒天弄冰的趣味生活

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗句,完成练习。

溪边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子,

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了,

钓竿上________着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影________了,

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

( 1 )按照原诗把诗句补充完整。

人影给溪水染绿了,

钓竿上________着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影________了,

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

( 2 )用“________”画出诗中的比喻句。
( 3 )这首诗描写的景物有:________、________、________、________、________和鱼儿。
( 4 )给下面的句子选择合适的解释。(填序号)

人影给溪水染绿了。________

A: 人影把溪水染绿了。
B: 人影被溪水染绿了。
( 5 )这首诗有静有动,如同两幅水墨画。请把描写“动态美”的诗句画上“________”。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课外阅读。

可爱的祖国

我们的祖国,地大物博,山河壮丽。她像一个巨人,屹立在世界的东方。

我国的领土广大。我国的领土面积大约有960万平方千米,是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节,南方的海岛上却是一片盛夏的景象。

我国的物产丰富。粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的年产量,在世界都居于前列。在茂密的大森林里,还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。

我国矿产资源种类多,分布广,储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘(kān)探、开发和利用。

我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山,景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖,水平如镜的西湖,像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖国的象征。

我们在祖国怀抱里成长,非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。

( 1 )“地大物博”的“博”在这个词中,应解释为_____。

A: (量)多,丰富
B: 通晓
C: 博取;取得
( 2 )照样子写词语。

波光粼粼(ABCC式)

________ ________ ________

水平如镜(含比喻意)

________ ________ ________

( 3 )写出文中的一个比喻句。________。这个比喻句把________比作________。

( 4 )作者分别从几个方面写了祖国的可爱?

( 5 )给短文分段,并写出段意。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。(选做题)

孙膑通过仔细观察和认真分析帮田忌想出了赢得比赛的办法。请你回忆一下自己或他人在学习、锻炼、比赛或其他情况下通过动脑筋解决问题,获得成功的事,将想到办法、解决问题的过程写下来。

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