| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 积累。 ( 1 )海内________，天涯________。 ( 2 )________花落去,________燕归来。 ( 3 )别看五千年________，你猜得透________? ( 4 )________变节，不为________ |
1、[查看原题] 读一读，猜一猜。（猜字谜） ①字谜:七十二小时。猜一字，谜底是：______ ②字谜:需要一半,留下一半。猜一字，谜底是：______ ③字谜: 一月一日非今天。猜一字，谜底是：______ ④字谜:一口吃掉牛尾巴,猜一个字谜底是：______ |
2、[查看原题] 写出下列词语的近义词。 浩瀚—______ 领略—______ 真谛—______ 遨游—______ 步履—______ 阻挡—______ |
3、[查看原题] 按课文《草原》内容填空。 草原上行车十分______，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见______，也看不见______，除了一些______的小鸟。走了许久，远远的望见了一条______的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的______。快了，快到了。忽然，像______似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马______，襟飘带舞，像______向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。 |
4、[查看原题] 根据所学知识填空。 ( 1 )《威尼斯的小艇》是著名作家________的作品。课文中小艇的特点有________、________、________。 ( 2 )《乡村四月》是________代诗人________的作品。诗中描写农事繁忙的诗句是：“________，________。” |
读下面的儿童诗《山村孩子的画》，自主完成以下练习题。
山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹，冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
浓一笔，淡一笔
叶的眼睛在悬崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚，浅一脚
山路上印满秋天的芬芳
( 1 )这幅儿童的画中都画了哪些景物________ ________ ________ ________ ________ ________。( 2 )诗中有三对意思相反的词：________ ________ ________。诗中运用这些反义词的好处是:________。
( 3 )这首诗中三个“它”分别是指：①________ ②________ ③________汉字与中国心
1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是读翻译稿的中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达方式。
我曾经对于文字改革持强烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。
( 1 )汉字的特点是：________。
