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2021年北京小学走读部五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

默写《泊船瓜洲》

______ ,______ 。______ ,______ 。

二、 填空题(分值:20分)

我是拼音小能手

______

______

______

______

<
根据所学内容填空。
( 1 )《猎人海力布》中的海力布是一个________的人。《牛郎织女》中的牛郎和织女代表________的人。
( 2 )本单元所学的课文《牛郎织女》是中国古代四大民间故事之一,我还知道其他三个分别是《________》《________》《________》。
( 3 )我知道牛郎织女每年________在鹊桥相会,后人把这个日子称为________。我还知道很多诗人借牛郎织女的动人故事创作的诗歌,如本单元学的《________》(填写诗名),其中我最喜欢的两句是:________,________。

请给“日”“每”组新字

日:______、______、______、______、______

每:______、______、______、______、______​

根据课文内容填空。
( 1 )关于读书,《论语》告诉了我们读书的态度:敏而好学,________。
( 2 )余尝谓读书有三到,谓________、________、________。
( 3 )《忆读书》一文中,现代儿童文学作家________告诉我们“________,________,________。“
( 4 )朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识,不断学习的诗句是“________?________"。
三、 连线题(分值:10分)
把下列词语搭配起来。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

题临安邸

林升

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

( 1 )“西湖歌舞几时休?”这句诗运用了什么修辞手法?有何作用?
( 2 )这首诗表达了怎样的思想感情?请作简要分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课内阅读,阅读课文《在大海中永生》选段

飞机在高空盘旋,鲜花伴着骨灰,撒向无垠的大海。大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去……

也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代,超越国界,他不仅属于中国,也属于全世界。

骨灰撒大海,鲜花送伟人。

( 1 )联系上下文,解释下列词语。

呜咽:  

痛悼:

奔腾不息:

( 2 )文中第2 自然段用的修辞手法是________。

( 3 )“鲜花伴着骨灰”,有人说应是“鲜花拌着骨灰”。你怎么看?说说理由。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

学习了《松鼠》一课,你一定喜欢上了这种可爱的小生灵。请选择一种小动物,观察它的外形、活动等方面的特点,仿照课文,写一写。注意运用多种修辞手法,题目自拟,400字以上。

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