| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗文、日积月累默写。 ( 1 )________，________鳜鱼肥。青箬签，绿蓑衣，________。 ( 2 )敏而好学，________。 ( 3 )知之为知之，________，是知也。 ( 4 )默而识之，学而不厌，________。 |
1、[查看原题] “旱”的音序是______，音节是______，是______结构的字，可组词为______。 |
2、[查看原题] 写出下列句子所运用的说明方法。 ①人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。______ ②跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。______ ③飞机飞行的速度很快，如一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。______ ④猎豹奔跑速度惊人，如同离弦的箭飞驰而过。______ |
3、[查看原题] 给下划线的字选择正确的读音。 眼睑(liǎn jiǎn) ______ 蔓延(wàn màn) ______ 首都(dōu dū) ______ 埋怨(mán mái) ______ 颤抖(zhàn chàn) ______ 榨油(zà zhà) ______ 空地(kōng kòng)______ 开辟(pì bì) ______ 啄食(zhuó zhuō)______ |
4、[查看原题] 读句子,在方框内加标点。 ( 1 )它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心□ ( 2 )花园里的花都盛开了□有玫瑰花□百合花□郁金香□蝴蝶兰□颜色有红的□黄的□粉红的□白的、蓝的□漂亮极了□ ( 3 )这篇文章描写了飞瀑□寺庙□翠松□石松□洞天和云海□ |
1、[查看原题] 附加题。 人们常用花来表达某种感情与愿望，请把下面的这些花与表达的情感正确连线。 ⑴康乃馨 A．热情、激情、活力、隐藏的爱 ⑵百合花 B．幸福的到来、幸福降临、吉祥和好运 ⑶石斛兰 C．心想事成、友情、祝福、高贵、百年好合 ⑷太阳花 D．母亲我爱您、热情、真情 ⑸铃兰花 E．慈爱、喜悦、祝福 |
阅读下面的古诗，比较两诗的异同点，完成后面题目。
甲诗：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
乙诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
( 1 )甲诗和乙诗的作者都是________代诗人________，甲诗的题目是《________》，乙诗的题目是《________》。( 2 )从内容上讲，这两首诗都属于________诗。不同之处在于，________诗是写朋友送诗人，________诗是写诗人送朋友。小黄牛找食吃
小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？”小黄就到别的地方找食去了。
小黄牛拖着瘪（biē）瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎样乘凉呢？
小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。
傍晚的时候 小黄牛回到家里 告诉妈妈哪种绿叶能吃 哪种绿叶不能吃的理由 牛妈妈听了 高兴得眉开眼笑
一个劲地夸它 真是个能吃苦又懂事的好孩子 小黄牛得到妈妈的夸奖 高兴极了
第一段：________
第二段：________
第三段：________
( 3 )写出文中的两个比喻句。爱是人类最美好的情感，父母的疼爱、老师的关爱、同学的友爱，这些爱都叫我们难忘，伴随着我们成长，请你以“爱”为主题写一篇作文，可以记叙发生在自己身上的故事，也可以向大家讲述发生在别人身上感人的故事。
