| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗文、日积月累默写。 ( 1 )________，一日难再晨。________，岁月不待人。—陶渊明 ( 2 )莫等闲，________，________。—岳飞 ( 3 )________，不弃功于寸阴，—葛洪 ( 4 )多少事，________；天地转，________。一万年太久，________。—毛泽东 |
1、[查看原题] 课文整体梳理。 《 鸟的天堂 》这篇文章的作者是______，突出了榕树______、______的特点，突出了鸟______、______的特点，体现出作者对大自然______的赞美之情。 |
2、[查看原题] 补写词语并填空。 ______有味 如______如______ ______想______翩 流光______ ______欢______合 ______肠______肚 ______然神______ 心______得 ①在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅______的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 ②故事中各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我______。 |
3、[查看原题] 形近字组词 持 ______ 炮______ 挂 ______ 跑______ 坦 ______ 般______ 担 ______ 船______ |
4、[查看原题] 比一比，组一组。 值______ 稍______ 统______ 般______ 置______ 梢______ 流______ 股______ |
1、[查看原题] 回忆课文内容，把对应的内容连一连。 《白鹭》 童年的乐事 想到做人的道理 《落花生》 亲近的过程 赞美之情 《桂花雨》 外形和情态美 生活感悟 《珍珠鸟》 外表不好看但有用 思念家乡 |
课外阅读。
望天门①山
天门中断②楚江开，碧水东流至此回③
两岸青山相对④出，孤帆⑤一片日边⑥来。
[注]①天门：指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山夹江对峙，好像是天设的门户。②中断：指两山从中间断开。③至此回：指长江流至天门山，猛地转变，向北流去。④相对：互相争比。⑤孤帆：指一只小船。⑥日边：指太阳偏西。
( 1 )填空。A这首诗用“________”描写山的险峻，用“________”描写山的秀美。
B这首诗用“________”描写水的湍急，用“________”描写一叶孤舟。
( 2 )根据注释，说说诗句的意思。( 3 )这首诗表达了诗人________的思想感情。阅读短文，回答问题。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈（chā chà）的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎（zhā zā）起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那些建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，即舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉（mián miǎn）强可以进出。窝口有一个圆锥（zuī zhuī）形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落（luò là）在窝里。
( 1 )给划线字选择正确的读音。分杈________（chā chà） 扎________（zhā zā）起来
圆锥________（zuī zhuī）形 落________（luò là）在
( 2 )写出下面词语的近义词和反义词。近义词：通常——________ 舒适——________ 坚实——________
反义词：错杂——________ 狭窄——________ 安全——________
