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2021年天津市武清区崔黄口镇后巷中心小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )________,但悲不见九州同。
( 2 )九州生气恃风雷,________。
( 3 )红日初升,________。河出伏流,________。
( 4 )________,鳞爪飞扬。
二、 填空题(分值:20分)

给成语中划线的字选择字义

①连绵不断______

A.蚕丝结成的片;

B.软弱、单薄;

C.延续不断。

②颜色各异______

A.奇怪;

B.分开;

C.特别的;

D.不同的;

G.别的。

③变化多端______

A.端正;

B.样式;

C.用手平拿。

字音辨析

搜索(sōu shōu )______ 协调(tiáo diào ) ______

抽搐(xù chù )______ 金蝉脱壳( ké qiào)______

给加横线的字注音

等闲______ 逶迤______ 磅礴______

给下列字组词。

噪______ 备______ 逢______ 淘______

燥______ 惫______ 缝______ 掏______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

曹雪芹 《三国演义》 《景阳冈》

施耐庵 《红楼梦》 《猴王出世》

吴承恩 《水浒传》 《草船借箭》

罗贯中 《西游记》 《黛玉葬花》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

山居秋暝

王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

( 1 )作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?
( 2 )这种意境中表现了作者怎样的理想?
( 3 )诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:________。

对其中的“动”“静”和“声”“色”略作分析:________。

( 4 )你是如何理解“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”两句的艺术特色的?
( 5 )尾联中“王孙”指谁?表达了诗人怎样的思想感情?
( 6 )对诗歌析有误的一项是( )
A: “空山新雨后,天气晚来秋。”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B: “竹喧归浣女,莲动下渔舟”是写人,传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。
C: “明月松间照,清泉石上流”两句之所以有名,只是因为用了“照”“流”两个动词。
D: “随意春芳歇,王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。
E: 这首诗以“空山”为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。
F: “竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文片段,回答问题。

晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在哨望,可它真是哨望吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清橙的形象化,而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?

( 1 )写出下面词语的近义词。

孤独——________ 嗜好——________ 哨望——________ 或许——________

( 2 )白鹭的嗜好是________。
( 3 )“美中不足”的意思是虽然很好,但还有缺陷,短文中的不足指的是( )
A: 孤独地站立在小树的绝顶
B: 低飞
C: 白鹭不会唱歌
( 4 )“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?”这句话是运用了________和________修辞手法,表达作者对白鹭的________感情。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]同学们喜欢养动物吗?你最喜欢的动物是什么?写一种你最喜欢的动物(如果没有最喜欢的动物,也可以写最喜欢的植物),写出它的特点以及你喜欢它的原因。

要求:①语句通顺,表达真情实感;②写出动(植)物的特点;③题目自拟,不少于400字。

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