| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把句子补充完整。 ( 1 )盛年不重来，________。________，岁月不待人。 ( 2 )________，白了少年头，空悲切。 ( 3 )少年易老学难成，________。 ( 4 )多少事，从来急；________。一万年太久，________。 |
1、[查看原题] 读句子，看拼音写词语。 ①每年汛期，山洪bào fā______，溪水měnɡ zhǎnɡ______。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋wǎn kù______。 ②一行人走搭石的时候，动作是那么xié ③假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成lǐ suǒ |
2、[查看原题] 给下面的字加部首再组词。 董——______——______ 次——______——______ 米——______——______ 禾——______——______ |
3、[查看原题] 按要求填空 ①茸，间架结构是______“逐”字的间架结构是______。 ②榛，部首是______，音序是______。 ③褐，部首是______，最后一笔的笔画名称是______。 ④歇，部首是______，除部首还有______画。 |
4、[查看原题] 先把带“āi”字的词语补充完整，再选择合适的词语填在句子中。 ( 1 )________思 ________声叹气 ________近 悲________ ( 2 )★在遇到困难时，与其________，不如努力想办法克服它。 |
1、[查看原题] 把下列词语搭配起来。
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阅读。
示 儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
( 1 )写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。乃________ 翁________ 无________
元________ 师________
( 2 )“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗的意思是：________。这首诗抒发了作者________感情。( 3 )抄出能体现诗人目的的诗句。________
( 4 )诗中诗人的遗憾是________，诗人的遗愿是________，诗人的嘱咐是________。战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好（hǎo hào）绘画，想当美术家。
然而不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tì dì），埋（mái mán）怨命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dào dǎo）有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的!”
( 1 )把括号里不正确的注音划掉。埋怨________ 灵敏________ 干忧________ 烦恼________
( 3 )失聪的孩子成了美术家，失明的孩子成了音乐家，他俩成功的原因分别是什么？
