| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的诗句补充完整。 ( 1 )独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。________，________ ( 2 )________，________春草明年绿，王孙归不归。 ( 3 )________，________。________。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 |
1、[查看原题] 写出句中下划线词的意思。 ( 1 )敌人尝到了地道战的厉害。________ ( 2 )为了解决这项技术难关，他们尝试过多种方法。________ ( 3 )敌人一踏上去就翻下坑里送了命。________ ( 4 )听了他的话，我的心里也就踏实了。________ |
2、[查看原题] 补全词语，并选词造句。 流______溢______ ______醉______痴 囫囵______ 不求______ 悲______离______ 牵______挂______ 不言______ ______篇______律 别______心______ 与众______ 呕______沥______ 造句①：______ 造句②：______ |
3、[查看原题] 根据所学内容填空。 ( 1 )垂绥饮清露，________。居高声自远，________。 ( 2 )前四个单元我们学过很多告诉人们要珍惜时间的名句，写出其中一句：________。 ( 3 )《落花生》一文通过写________、收花生、吃花生、________四个方面的内容，揭示了花生默默奉献的品质，说明了________的道理。 ( 4 )《牛郎织女》是________整理的民间故事，故事讲述的________和________之间的爱情故事，表达了人们________。 |
4、[查看原题] 将下列词语补充完整，并完成练习。 ( 1 )把下列词语补充完整。 ①________光溢________ ②呐喊________ ③云________日________ ④囫________枣 ⑤________心裁 ⑥心________理________ ⑦大________手 ⑧牵________挂________ ⑨如________如________ ⑩呕________沥________ ( 3 )写出与词语  结构一样的两个词语：________、________。( 4 )词语  中“联翩”的意思是：________。 |
1、[查看原题] 读句子，填写恰当的叠词。 ( 1 )奶奶说：“它走了，它是________的。你们快出去寻月吧。” ( 2 )满院子的白光，是________的，________的，灯光也没有这般亮的。 ( 3 )院子的中央处，是那棵________的桂树，________的枝，________的叶，桂花还没有开，却有了________的骨朵儿了。 ( 4 )我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，________地悄没声地溜进来。 ( 5 )河水的________，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。 |
蝉
垂缕饮清露，________________。
居高声自远，________________。
( 1 )补充诗句。牛郎织女（节选）
牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近，眼看要赶上了。王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。
从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了，他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。
( 1 )简要概括选文第一自然段的主要内容。题目：我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：①五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。②有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于450字。
________不忘 
________联翩
