| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子。 ( 1 )________，但悲不见九州同。 ( 2 )九州生气恃风雷，________。 ( 3 )红日初升，________。河出伏流，________。 ( 4 )________，鳞爪飞扬。 |
1、[查看原题] 我能在横线上填上合适的词语。 ①紧锁______ ②______悲痛 ③______的眷恋 ④心爱的______ ⑤情不自禁地______ ⑥平平安安地______ |
2、[查看原题] 读句子，写词语。 ( 1 )老jiù________这几年显得有些shuāi________老，但是他huì________人不倦的劲头却没有减。他要在有xiàn________的时间里，在kān________物上发几piān________文章，从不去谈论那些suǒ________事。 ( 2 )船jiǎnɡ________有规lǜ________的划水，很快来到rónɡ________树旁，大家发现有许多树根垂到地上，像一根根树zhuānɡ________。 |
3、[查看原题] 按要求填空 ( 1 )《秋思》诗人：________；朝代:________；寓情于________，这首诗借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对________的深切思念。( 2 )《泊船瓜洲》作者：________年代:________ 表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的________之情!( 3 )《长相思》作者:________年代:________ 这首诗以具体的时空推移过程，及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着________的绵长心境，是即小见大的佳作。 |
4、[查看原题] 读拼音，写词语。 ( 1 )这里四季如春，很shì yí________休养。 ( 2 )我们欣喜地发现，bái hè________的数量增加了，这说明我们的环境变得更好了。 ( 3 )他把这张珍贵的照片放进xiànɡ kuànɡ________里，保存起来。 |
多变的狐狸
很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。
野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。
过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。
“狐狸同学，你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。
怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀
“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开!”狐狸不屑一顾地回答。
野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。
“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。
但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。
( 1 )给文中下划线的字选择读音。“落”字应选择读音________ ①luò ②là ③lào ④luō
“背”字应选择读音________ ①bèi ②bēi
( 2 )给空白处的段落加标点。第三段：________
第四段：________
( 4 )文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么?狮子和大象
狮子想击倒它的强大对手大象。可是，它害怕大象的鼻子，一直不敢动手。终于，它想出了一条诡计。狮子与大象又相遇了，狮子的一番话使大象相信长鼻子损害了自己的伟大形象而立即截短了它。这时，狮子才露出了真相，向大象扑去，大象失去了威力，成了狮子的美餐。
要求：1．根据提供的材料，以《狮子和大象》为题，扩写全文。2．把表现中心的重点部分写具体，注意语句通顺，不写错别字。
