| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把句子补充完整。 ( 1 )盛年不重来，________。________，岁月不待人。 ( 2 )________，白了少年头，空悲切。 ( 3 )少年易老学难成，________。 ( 4 )多少事，从来急；________。一万年太久，________。 |
1、[查看原题] 选字填空。 竟 竞 境 ①想不到外祖父______像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来…… ②智力______赛使同学们的思维更加活跃起来了。 ③一个中国人，无论在怎样的______遇里，总要有梅花的秉性才好。 ④虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕______凉飕飕的。 ⑤保护环______，人人有责。 | ||||||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 判断下列句子各属于哪种描写。 ( 1 )“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？”________ ( 2 )一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。________ ( 3 )母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。________ ( 4 )瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。________ ( 5 )爸爸心软了：一个孩子被满床乱爬的臭虫咬了那么多疙瘩，怎么行呢？________ | ||||||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 查字典填空。 ( 1 )“抡”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ ( 2 )“崎”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ | ||||||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 读拼音，写汉字。
| ||||||||||||||||||||||||
1、[查看原题] 读句子，填写恰当的叠词。 ( 1 )奶奶说：“它走了，它是________的。你们快出去寻月吧。” ( 2 )满院子的白光，是________的，________的，灯光也没有这般亮的。 ( 3 )院子的中央处，是那棵________的桂树，________的枝，________的叶，桂花还没有开，却有了________的骨朵儿了。 ( 4 )我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，________地悄没声地溜进来。 ( 5 )河水的________，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。 |
课内阅读
_______________，
万水千山只等闲。
_______________，
_______________。
金沙水拍______，
大渡桥横______。
更喜岷山千里雪，
三军过后______。
读课文 《金蝉脱壳》语段，完成习题。
最有趣的是（ ）出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地（ ）着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身（ ）向后仰去，又（ ）地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力 一抽，（ ）的蝉尾就出来了。整个动作配合得（ ）。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才（ ）地离开了蝉壳。 刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖 住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就（ ）地变化一次，渐渐地变成了（ ），变成了（ ）。翅膀上出现了 （ ）、（ ）的斑纹。蝉触角也显现出一道道（ ）。
( 1 )写出语段中表示颜色的词语( 2 )找出文中的比喻句，并指出本体和喻体。
