| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 书法秀。请默写虞世南的《蝉》中你最喜爱的诗句，要求正确、工整、美观。 |
1、[查看原题] 根据提示，将下面的提纲补充完整。 提纲包括：题目、开头、中间、结尾。列提纲之前要进行整体构思，如准备写哪些变化，以什么样的顺序写，详写、略写哪个变化，等。还要把想到的事情进行分类，每类要列举个例子。提纲写得既不要太简单，也不要太啰唆，让人一眼看到列的提纲就能基本了解文章写了哪些内容。列提纲时可能出现的问题有：题目千篇一律，没有特点；中间部分写得太简单或太啰唆；所列内容排序混乱，没有条理。 题目：二十年后的家乡 可以修改为：______ 开头：点明穿越到了二十年后的家乡，看到了家乡的巨大变化。 中间：从不同方面详细写变化。 ①环境的变化：______ ②人们衣着的变化：______ ③工作的变化：______ 结尾：想表达的观点／抒发的情感是______ | ||||||||||
2、[查看原题] 选词填空。 保护 掩护 ①为了______人民群众和连队主力，五壮士依然把敌人引上绝路。 ②我们要______好自己的眼睛。 进攻 进犯 ③冲锋号吹响了，战士们向敌人发起了全面______。 ④战士们打退了敌人一次一次的______。 | ||||||||||
3、[查看原题] 读拼音。
| ||||||||||
4、[查看原题] 照样子，写词语。 ①例：四面八方 五颜六色（写4个带数字的词语）______ ②例：注视 凝视（写4个含有“看”的意思的词语）______ |
1、[查看原题] 读句子，填写恰当的叠词。 ( 1 )奶奶说：“它走了，它是________的。你们快出去寻月吧。” ( 2 )满院子的白光，是________的，________的，灯光也没有这般亮的。 ( 3 )院子的中央处，是那棵________的桂树，________的枝，________的叶，桂花还没有开，却有了________的骨朵儿了。 ( 4 )我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，________地悄没声地溜进来。 ( 5 )河水的________，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。 |
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
( 1 )分析“山一程，水一程”中叠用两个“一程”的作用。战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好（hǎo hào）绘画，想当美术家。
然而不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tì dì），埋（mái mán）怨命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dào dǎo）有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的!”
( 1 )把括号里不正确的注音划掉。埋怨________ 灵敏________ 干忧________ 烦恼________
( 3 )失聪的孩子成了美术家，失明的孩子成了音乐家，他俩成功的原因分别是什么？提示：亲情是沙漠中的绿洲。当我们干渴、精疲力竭时，看到绿洲，心中充满力量。亲情是世间最温馨、最淳朴、最值得赞颂的感情。请你以“亲情”为题写一篇习作。
要求：题目自拟，语句通顺，内容充实，400字左右。
