| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )死去元知万事空，________。 ( 2 )“美哉，我少年中国，________！壮哉，我中国少年，________！”这两句话应该读出壮志豪情。 ( 3 )“圆明园的毁灭是________文化史上不可估量的损失，也是________文化史上不可估量的损失！”所以我们应该用________的语气来读《圆明园的毁灭》一课。 |
1、[查看原题] 多音字组词 扎：zhá______、zhā______ 着：zháo______、zhuó______ 舍：shě______、shè______ | ||||||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。
| ||||||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 按拼音写汉字
| ||||||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 多音字组词 干 gān______ gàn______ 行 xíng______ háng______ |
1、[查看原题] 附加题。 人们常用花来表达某种感情与愿望，请把下面的这些花与表达的情感正确连线。 ⑴康乃馨 A．热情、激情、活力、隐藏的爱 ⑵百合花 B．幸福的到来、幸福降临、吉祥和好运 ⑶石斛兰 C．心想事成、友情、祝福、高贵、百年好合 ⑷太阳花 D．母亲我爱您、热情、真情 ⑸铃兰花 E．慈爱、喜悦、祝福 |
己亥杂诗
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
( 1 )解释下列字词的意思。生气：________
恃：________
抖擞：________
( 2 )下列说法正确的一项是（ ）美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
( 1 )比一比，组成词：辉________ 透________ 坚________ 幻________
晖________ 绣________ 竖________ 幼________
( 2 )写出下列词的近义词：柔和──________ 朦胧──________ 坚实──________ 仿佛──________
( 3 )“我”在梦幻里看到了哪些东西？⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。
⑶神奇就是“神秘”的意思。
( 5 )美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。词语：________。
句子：________。
《慈母情深》描写一位慈祥，勤劳的母亲，虽然工作辛苦，不顾别人的劝阻，仍然给钱让孩子买书的故事，一定让你感动，请以“我的老师”为题，不妨用上外貌、神态、动作等描写手法，再通过一件事把经过写具体。
