| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文原文填空。 ( 1 )________，但悲不见九州同。 ( 2 )王师北定中原日，________。 ( 3 )________，西湖歌舞几时休？ ( 4 )________，万马齐喑究可哀。 ( 5 )我劝天公重抖擞，________。 ( 6 )白日依山尽，________。 |
1、[查看原题] 发挥你的聪明才干，把下列古诗填写完整。 宝剑锋从磨砺出，______。 ______万事能成，______十事就空。 | ||||||||||||
2、[查看原题] 把下面的词语补充完整，并选词填空。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 震________欲________ 心________神________ 应接________ 自________情 相________命 理________然 ( 2 )尊敬老人是我们年轻人________的事。( 3 )站在船头，放眼大海，真叫人________。 ( 4 )灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人________。 | ||||||||||||
3、[查看原题] 按拼音写汉字
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4、[查看原题] 读句子，选出正确的词语填空。
①到底用什么办法解决呢？我想了很久，突然灵光______，终于找到一个绝妙的办法。 ②登上山顶，一个美丽的城镇______在我眼前。
③______起了一阵大风，路旁的树叶纷纷落下来。 ④她走着走着，______想起自己忘记了拿书包，赶紧往回走。 |
1、[查看原题] 照样子，连一连。 |
冬夜读书示子聿
宋 陆游
古人学问无遗力②，少壮工夫老始成③。
纸上得来终觉浅④，绝知此事要躬行⑤。
【注释】
①示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。
②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。
③少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。
④纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。
⑤绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了，我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德决择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
( 1 )给划线字注音，写在后面的横线上。转身________ | 似乎________ | 难过________ |
转动________ | 似的________ | 遇难________ |
抉择——________ | 告诫——________ | 实践——________ |
沮丧：________
诱惑：________
题目：我的心爱之物
每个人都有自己心爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物是什么呢？请你拿起笔，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。注意，要写出自己的喜爱之情哟！
要求：①感情真实，语句通顺，有一定的条理；②注意开头和结尾，突出表达主题，规范运用标点符号；③不少于400字。
