| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的句子补充完整。 ( 1 )少年易老学难成，________。 ( 2 )________，牵牛织女渡河桥。 ( 3 )孤帆远影碧空尽，________。 ( 4 )________ ，西湖歌舞几时休？ ( 5 )王师北定中原日，________。 |
1、[查看原题] 按要求查字典。 “疾”是______结构的字，按音序查字法应先查音序______，再查拼音______；按部首查字法应查______部，再查______画。“疾”在字典里有以下解释：①病；②痛恨；③快、迅速；④痛苦。在“眼疾手快”中“疾”应选第______种解释；在“积劳成疾”中“疾”应选第______种解释；在“痛心疾首”中“疾”应选第______种解释。 | |||||||||||||||
2、[查看原题] 看看这几个拼音落在哪个划线字的家里。
①得______了，这么吃力，你就别写了。 ②老师和孩子们都显得______那么严肃认真，而又那么富有感情。 ③这碾子一响，就得______转到天黑，怕误首长的事呢。 | |||||||||||||||
3、[查看原题] 用你的火眼金睛写出每组中不同类的词。
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4、[查看原题] 关联词语填空。 如果……就 不仅……也 虽然……但是 ( 1 )他的身体________被病魔牢牢地钉在轮椅上，________他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。( 2 )一个人________有敢于向命运挑战的精神，________有可能创造出令人瞩目的成就。 ( 3 )织女对孩子们说天上________富丽堂皇，________没有人间自由自在，她不喜欢。 ( 4 )霍金________为科学做出了伟大的贡献，________为世人树立了顽强搏斗、扭转命运的光辉榜样。 |
1、[查看原题] 想一想，连一连。 美丽的 关系 治疗 探索 温暖的 地球 吸收 疾病 密切的 世界 凝成 热量 神秘的 阳光 继续 水滴 |
《示儿》
________________________，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
________________________。
( 1 )将诗句补充完整。九州________。 元:________。 无:________。
但:________。 乃:________。
( 4 )诗中,诗人临终前的遗憾是“________”,诗人的遗愿是“________，________。”(用原句回答)①________。
②________。
鸽
子
邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。
两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。
啊，小鸽子，你们真有意思！
( 1 )写出第一自然段中描写鸽子外形的句子。①两对鸽子 ②两对鸽子的孩子 ③所有的鸽子
( 6 )读了这篇文章，你的感受是什么？
