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2021年苏州市张家港市常阴沙学校小学部五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

默写《泊船瓜洲》这首古诗

《泊船瓜洲》

______ ,______ 。______ ,______ 。

二、 填空题(分值:20分)
选词填空。

轻易 轻松

( 1 )人不要________做出承诺,做出了承诺就要做到。
( 2 )面对考官的提问,他________应答,没有一丝慌乱。
读下面这段话,用两三个词语概括一下小珍珠鸟给你留下的印象。

起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。

我对小珍珠鸟的印象是:______

形近字组词

排______ 诽______

竽______ 芋______

根据课文完成填空。
( 1 )圆明园在________,是一座________的皇家园林。它由圆明园、________和________组成,所以也叫________。
( 2 )圆明园是一座________,它不但________,还收藏着________。________年________月________日,________联军侵入北京圆明园烧杀抢夺,致使圆明园________。
( 3 )课文是从________、________和________ 三个方面来描写圆明园的,其中第二个方面写得最详细。圆明园是当时世界上最大的________、________。
( 4 )《圆明园的毁灭》本文描述了圆明园________和________的景象,再现了英法联军________的丑恶嘴脸, 表达了作者________,对________,激发人们________的责任感和使命感。
三、 连线题(分值:10分)
照样子,连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读古诗,完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

( 1 )解释下列字词的意思。

生气:________

恃:________

抖擞:________

( 2 )下列说法正确的一项是( )
A: 诗人希望上天能重用有用的人。
B: 诗人希望统治者能打破常规,重用人才。
( 3 )用自己的话说一说后两句诗的意思。________
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。(他想到这里__就镇定地对大家说__ 今天晚上__ 这里的大
山要崩塌__ 洪水要淹没大地__ 你们看__ 鸟都飞走了__接着,)他把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。

( 1 )给画线句子加上恰当的标点。
( 2 )括号里的句子是对海力布的________和________描写。海力布所说的话要用________的语气来朗读。

A.坚定 B.愤怒 C.兴奋

( 3 )海力布明知把鸟儿的话告诉大家自己就会变成石头,可还是说了,原因是( )。
A: 海力布想变成石头,让大家永远记住他。
B: 海力布为了救乡亲们的生命,牺牲自己,体现了他为救乡亲们舍己为人的可贵品质。
( 4 )短文中表现了猎人海力布的什么精神品质?从中体会到什么做人道理呢?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐作文。

写一写自己的一位老师。向大家介绍老师某些方面的性格特点,写的时候,可从人物的外貌、动作、语言、神态进行描写,使人物的形象生动的展现在读者面前。

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