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2021年北京市柳荫街小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写宋朝朱熹的《观书有感》(其一)。

______,______。

______?______。

二、 填空题(分值:20分)
读一读,完成练习。

漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

这段文字用的修辞方法是______,从中我们能感受到圆明园的______,字里行间表达了作者对圆明园的______。

选择正确的读音

诣______(A.yì B.zhǐ)

殷______(A.yīng B.yīn)

挫______(A.cuò B.chuò)


看拼音,写词语。





shān hónɡ

bào fā

měnɡ zhǎnɡ

kù zi

lǎn duò

______

______

______

______

______

pínɡ wěn

sú yǔ

pínɡ hénɡ

shùn xù

fù xià

______

______

______

______

______


给下列句子加上合适的标点

①______小明______南京大屠杀______这部电影很精彩______千万不要错过______爸爸再三叮嘱______

②王英喜欢读这些书______少年文艺______大地的儿子______上下五千年______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

深幽的 小嘴 繁茂的 绒毛

鲜红的 丛林 滚圆的 绿蔓

指甲状的 白点 细腻的 笼子

珍珠似的 小叶 疏格的 身子

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课内阅读

_______________,

万水千山只等闲。

_______________,

_______________。

金沙水拍______,

大渡桥横______。

更喜岷山千里雪,

三军过后______。

( 1 )将诗句补充完整。

( 2 )哪句诗是对全诗内容的总括?

( 3 )诗句中用“细浪”来比喻________;用“泥丸”来比喻________。这两个比喻句歌颂了红军战士________的英雄气概。

( 4 )诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。“暖”字表达了红军________,“寒”字表现了红军________。

( 5 )诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是:________;“________”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

牛郎织女(节选)

牛郎跟着男孩赶回家,只见梭子放在织了半截的布匹上,灶上的饭正冒着热气,女孩坐在门前哭。他决定上天去追,把织女救回来。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮,找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼呼直响。飞了一会儿,望见妻子和老太婆了,他就喊“我来了”两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近,眼看要赶上了。王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,糟了,牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过去了。

从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,只能远远地望着,不能生活在一块儿了,他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。

织女受了很厉害的惩罚,可是不肯死心,一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长,王母娘娘也拗不过她,就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。

( 1 )简要概括选文第一自然段的主要内容。
( 2 )文中画线句主要运用了哪些描写方法?表现了牛郎怎样的品质?
( 3 )牛郎带着孩子追上织女了吗?被什么挡住了去路?他们只有在什么时候相见?
( 4 )请你展开联想,牛郎带着孩子后来如何生活的?
( 5 )《牛郎织女》这个故事主要表达的是( )
A: 勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,对破坏美好生活的专制者的憎恨。
B: 赞美牛郎的勤劳和织女的善良。
C: 对善良的人们的深深同情。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

你理想的学校是什么样的?请以《二十年后回母校》为题,写一篇作文,要求有条理、有层次地写出母校的变化,把想象到的场景或者事件写具体。字数不少于450字。

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