| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )________，但悲不见九州同。 ( 2 )九州生气恃风雷，________。 ( 3 )红日初升，________。河出伏流，________。________，鳞爪飞扬。 |
1、[查看原题] 下列诗句运用的修辞手法写在下面括号内 ①五岭逶迤腾细浪。______ ②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。______ ③金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒______ |
2、[查看原题] 辩一辩在组词 泡______ 功______ 腿______ 神______ 炮______ 攻______ 退______ 伸______ |
3、[查看原题] 给下面加点的字选择正确的解释。 ( 1 )敏而好学________（敏：敏捷 敏：聪敏勤勉） ( 2 )不耻下问________（耻：以……为耻 耻：耻辱） ( 3 )学而不厌________（厌：讨厌 厌：满足） ( 4 )心到最急________（急：着急 急：重要） ( 5 )有志则断________（断：断裂 断：一定）不甘为下流。 |
4、[查看原题] 写出下面词语的近义词或反义词。 近义词：悠然——______ 嗜好——______ 反义词：生硬——______ 美中不足——______ |
1、[查看原题] 把下列词语搭配起来。
|
课外阅读。
望天门①山
天门中断②楚江开，碧水东流至此回③
两岸青山相对④出，孤帆⑤一片日边⑥来。
[注]①天门：指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山夹江对峙，好像是天设的门户。②中断：指两山从中间断开。③至此回：指长江流至天门山，猛地转变，向北流去。④相对：互相争比。⑤孤帆：指一只小船。⑥日边：指太阳偏西。
( 1 )填空。A这首诗用“________”描写山的险峻，用“________”描写山的秀美。
B这首诗用“________”描写水的湍急，用“________”描写一叶孤舟。
( 2 )根据注释，说说诗句的意思。( 3 )这首诗表达了诗人________的思想感情。湖
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕（ ）的翡翠，在阳光的照射下，闪烁（ ）着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔（ ），看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？
水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡（
）翠。不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（ ）视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相（ ）开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
( 1 )给文中画横线的字注音。①竞相开放：________
②翩翩起舞：________
( 3 )根据文章内容回答问题。①文章为了突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的
②你喜欢哪种状态下的湖？说说理由。
( 4 )写出本文的过渡句。这个过渡句在文中起________的作用每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么？你为什么喜欢它？里面有什么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧！注意把自己的喜爱之情融在文字里。请你拿起笔，结合本单元学过的写作方法，把它写下来。题目自拟，字数不少于400字。
