| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗词补充完整。 ( 1 )________，天气晚来秋。________，清泉石上流。 ( 2 )月落乌啼霜满天，________。 ( 3 )山一程，水一程，________，________。 ( 4 )________，________鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，________。 |
1、[查看原题] 找出下列句子中体现说明语言准确性的词语。 ( 1 )其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。________ ( 2 )松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。________ | ||||||
2、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《太阳》一文语言________，课文从________、________和________等方面介绍了太阳，运用了________、________、________、________四种说明方法。结尾句“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”说明________。 ( 2 )《松鼠》一文语言________，主要是采用________、________的手法生动形象地说明松鼠的特点。文章介绍了松鼠的________和________。 ( 3 )布封是18世纪________国著名的________家，他用40年的时间写出了36册巨著________。 | ||||||
3、[查看原题] 我是拼音小能手
三、 连线题(分值：10分)
四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]阅读诗歌，回答问题。
长相思 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 ( 1 )分析“山一程，水一程”中叠用两个“一程”的作用。( 2 )这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。 ( 3 )找出词中表达主旨的句子。 ( 4 )词中的一“程”一“更”用得很妙，请结合全词简要分析。 五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课外阅读
小黄牛找食吃 小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？”小黄就到别的地方找食去了。 小黄牛拖着瘪（biē）瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎样乘凉呢？ 小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。 傍晚的时候 小黄牛回到家里 告诉妈妈哪种绿叶能吃 哪种绿叶不能吃的理由 牛妈妈听了 高兴得眉开眼笑 ( 2 )按事情的发展顺序，用“‖”把短文分成三段，并概括段意。 第一段：________ 第二段：________ 第三段：________ ( 3 )写出文中的两个比喻句。( 4 )举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的关键语句，用自己的语言叙述。 六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次的尝试”补充完整,再把经过和感受真实地写下来。不少于400字。
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