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2021年韶关市乳源瑶族自治县桂头镇王龙围小学五年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
默写《泊船瓜洲》 ______ ,______ 。______ ,______ 。 |
二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语。 wǔ lǐnɡ | wēi yí | wū ménɡ | yǘn yá | tiě suǒ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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在括号里填上恰当的关联词语。 ①______我的诗写得很糟糕,______母亲仍一如既往地鼓励我。 ②______母亲一直在鼓励着我,______我一直在写作。 ③我们______要有来自母亲的爱的力量,______要有来自父亲的严格要求。 ④______父母对我的评价是那么的不同,______他们的出发点是共同的,那就是对我的爱。 |
根据拼音,写汉字。 jīng cǎi | zāo gāo | qǐ dí | pí bèi | ______ | ______ | ______ | ______ |
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看拼音,写汉字; hàn zì | máo bǐ | xiū xī | ______ | ______ | ______ |
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三、 连线题(分值:10分)
把有关联的项目用线连起来。 杭州 双龙洞 买卖街 金华 趵突泉 苏堤春晓 济南 圆明园 石钟乳 北京 西子湖 小泉 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]诗词阅读。
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天。江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
( 1 )解释字意或词意。
泊:________ 啼:________ 渔火:________
( 2 )本诗中描写的景物有:月落、________、________、________、________、寒山寺。
( 3 )这首诗表达诗人什么样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课文阅读。
落花生(节选)
父亲说:“你们爱吃花生吗?”
我们争着回答:“爱!”
“谁能把花生的好处说出来?”
姐姐说:“花生的味道很美。”
哥哥说:“花生可以榨油。”
我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
( 1 )花生的好处有哪些?父亲拿花生与桃子,石榴,苹果作比较说明了什么?
( 2 )选文是围绕哪句话来写的?再联系上下文,解释这句话的含义。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]一学期结束了,你是否有话想和老师交流呢?让我们借这次习作的机会,选择一件事,把想对老师说的话写下来,与他们进行真心“交谈”。注意:把事情写清楚,并用恰当的语言表达自己的看法、建议或感受。
-----------------小学五年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】京口瓜洲一水间 【第2空】钟山只隔数重山 【第3空】春风又绿江南岸 【第4空】明月何时照我还
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】五岭 【第2空】逶迤 【第3空】乌蒙 【第4空】云崖 【第5空】铁索
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| 2、 | 【第1空】虽然 【第2空】但是 【第3空】因为 【第4空】所以 【第5空】不但 【第6空】而且 【第7空】虽然 【第8空】但是
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| 3、 | 【第1空】精彩 【第2空】糟糕 【第3空】启迪 【第4空】疲惫
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| 4、 | 【第1空】汉字 【第2空】毛笔 【第3空】休息
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】停泊
【第2空】鸣叫
【第3空】渔船上的灯火。
( 2 )【第1空】乌啼
【第2空】白霜
【第3空】江边枫树
【第4空】渔船上的灯火
( 3 )表达诗人旅途中心情苦闷,孤独忧愁的思想感情。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )好处:味道美、可以榨油、价格便宜 父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比,通过果实的色彩、样子及果实生长的位置的比较,说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在美,却具有朴实无华、默默无闻、不计名利等内在的最可贵之处。
( 2 )人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 这是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后受到的感悟。作者虽然年纪小,但已经体会了父亲对他们提出的要求:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人(并非针对桃子、石榴、苹果等);而有没有实际用处,主要是指看对他人和社会有没有帮助及贡献。

六、 写作题(分值:30分)答案
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