| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写这首诗中的两个对偶句 |
1、[查看原题] 按课文《有趣的汉字》填空。 “日”和“月”合在一起就是 “______”。上边“小”，下边“大”，就是“______”。我们祖先创造的汉字多么有趣啊！ |
2、[查看原题] 写出近义词 仍然——______ 屹立——______ 装点——______ 热情——______ |
3、[查看原题] 一字组多词。 惜：______、______、______ 望：______、______、______ |
4、[查看原题] 照样子写词语。 ( 1 )太平盛世（形容盛世）：________、________、________、________ ( 2 )兵荒马乱（形容乱世）：________、________、________、________ ( 3 )金碧辉煌（形容建筑）：________、________、________、________ |
1、[查看原题] 将下列词语与意思连接起来。 堡垒 形容数目极多，无法计算。 智慧 在重要地点作防守用的坚固建筑。 不计其数 没有穷尽，没有限度。 无穷无尽 辨析判断、发明创造的能力。 |
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
( 1 )解释划线的字。①绿：________
②还：________
( 2 )这首诗的作者是________代诗人________。阅读下面的语段，完成练习。
轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”
突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。
( 1 )用“ ”画出人们表现的句子，从中体现出人们什么样的感情？( 2 )用“________”画出诺贝尔表现的句子，从中体现出他什么样的感情？( 3 )读了这两段话，我觉得诺贝尔是一个什么样的人。(四字词语)要求：①语句通顺，表达真情实感；②写出动（植）物的特点；③题目自拟，不少于400字。
