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2021年湖南省常德市汉寿县东岳庙乡高岩村小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下列诗词补充完整。
( 1 )________,天气晚来秋。________,清泉石上流。
( 2 )月落乌啼霜满天,________。
( 3 )山一程,水一程,________,________。
( 4 )________,________鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,________。
二、 填空题(分值:20分)
补充句子。
( 1 )夫君子之行,静以________,俭以________。________,非宁静无以致远。
( 2 )居安思危,________。
用合适的词语代替下面句子画线的部分。
( 1 )我注意地看着,眼睛接待应付不过来 , 看清楚了这只,又错过了那只。________
( 2 )满天的星星多得无法计算 , 让人总也数不清。________
( 3 )这美丽的大榕树让我不忍离开。________

读拼音,写词语。

sǎng zi

yǎn kuàng

yān xūn huǒ liǎo

xiè chē

______

______

______

______

扫描古字,我能猜出这是哪个汉字!
______ ______
______ ______

三、 连线题(分值:10分)
附加题。

人们常用花来表达某种感情与愿望,请把下面的这些花与表达的情感正确连线。

⑴康乃馨 A.热情、激情、活力、隐藏的爱

⑵百合花 B.幸福的到来、幸福降临、吉祥和好运

⑶石斛兰 C.心想事成、友情、祝福、高贵、百年好合

⑷太阳花 D.母亲我爱您、热情、真情

⑸铃兰花 E.慈爱、喜悦、祝福

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读古诗,完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

( 1 )解释下列字词的意思。

生气:________

恃:________

抖擞:________

( 2 )下列说法正确的一项是( )
A: 诗人希望上天能重用有用的人。
B: 诗人希望统治者能打破常规,重用人才。
( 3 )用自己的话说一说后两句诗的意思。________
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道“一个高傲的动物!”

鹅的高傲,更表现在它的叫声,步态和吃相中。

鹅的叫声,单调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竞伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

( 1 )第一自然段中的“这姿态”是指________;第三自然段中的“此”是指________。
( 2 )鹅吃饭需要三样东西,分别是________。
( 3 )用“________”画出第三自然段的中心句。
( 4 )作者在描写鹅的步态时运用了________的写作手法。
( 5 )作者从哪几个方面描写了白鹅的高傲?从这些描写中你体会到了什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]妙笔生花。

在本单元的学习中,我们学到一些说明方法,那就请你用这些方法介绍一下一种物品吧。写完后自己读一读,看看介绍清楚了没有。

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