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2021年北京市鸦儿胡同小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
我会背,我会写《乞巧》。

______

______,______。

______,______。

二、 填空题(分值:20分)

按课文《梅花魂》内容,填空

课文围绕梅花写了______件事,表述了作者______思想感情。

写出反义词。

连续—______ 疲惫—______

瘦弱—______ 忙碌—______

连一连。

发誓______ ①遇到紧急的情况不慌不乱。

迟延______ ②为了正义的目的舍弃自己的生命。

牺牲______ ③耽搁;拖延。

镇定______ ④庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。

读拼音,写词语。

hú lún tūn zǎo

háo bù yóu yù

______

______

三、 连线题(分值:10分)
连一连,并说说左右两边的词语在表达上有什么不同。

鼻子都气歪了 畏首畏尾

前怕狼后怕虎 沁水思源

一个巴掌拍不响 直言不讳

打开天窗说亮话 气急败坏

吃水不忘挖井人 孤掌难鸣

左边的词语:______

右边的词语:______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

( 1 )诗中僵与孤,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?
( 2 )本诗表达了作者怎样的愿望?
( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,又象征什么?
( 4 )诗歌首句中的一个僵字,写出了诗人晚年生活的________。
( 5 )对本诗品析有误的一项是( )
A: 诗的一,二句集中在一个思字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B: 诗的三,四句集中在一个梦字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C: 全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D: 僵卧道出了老迈境况,孤村表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
( 6 )这首诗反映出诗人怎样的心情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

孟姜女哭长城

相传在秦朝的时候,有一户姓孟的人家,种了一棵瓜,瓜秧顺着墙爬到姜家,结了个瓜。瓜熟了,里面有个又白又胖的小姑娘,于是就给她起了个名字叫孟姜女。

有一年,秦始皇到处抓壮丁修长城。有一个叫万喜良的公子,是个书生,吓得从家里跑了出来,躲到了孟家的院子里。孟员外见他挺老实,知书达礼,就答应把他藏在家中。后来,孟家就商量着招他为婿。常言说:“人有旦夕祸福,天有不测风云。”小两口成亲还不到三天,突然闯来了一伙官兵,不容分说,就把万公子给抓走修长城去了!这一去是凶多吉少,孟姜女成天哭啊,盼啊!可是眼巴巴地盼了一年,不光人没有盼到,信儿也没有盼来。

孟姜女决定去长城寻找万喜良,于是辞别了二老,踏上了行程。孟姜女一直奔正北走,穿过一道道的山,越过一道道的水。饿了,啃口窝窝头;渴了,喝口凉水;累了,坐在路边歇歇脚儿。孟姜女心想:就是长城远在天涯海角,我也要找到我的丈夫!一天,她走得筋疲力尽,又觉得浑身发冷。她刚想歇歇脚儿,“咕咚”一下子就昏倒了。她苏醒过来,才发现自己是躺在老乡家的热炕头上。她在老大娘家又住了两天,病没好又动身了。

孟姜女终于到了长城。她到处打听,终于找到了万喜良修长城的地方。可是万喜良已经累死了。孟姜女守着丈夫的尸骨,哭得死去活来。忽然,“哗啦啦”一声巨响,长城像天崩地裂似的,倒塌了一大段。

( 1 )根据你的理解填空。

①“秦始皇到处抓壮丁修长城”中的“壮丁”是指________。

②“孟员外见他挺老实”中的“挺”意思是________。

③“人有旦夕祸福,天有不测风云”在文中指________。

( 2 )“孟姜女”这个名字是怎么得来的?在文中找出相关句子。
( 3 )孟姜女在寻找丈夫万喜良的过程中克服了哪些困难?
( 4 )读了《孟姜女哭长城》这个故事,你有何感慨?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]《乌鸦唱歌(节选)》这个故事一定吸引了你吧?请你对《乌鸦唱歌(节选)》进行缩写·字数在150左右。注意缩写完读一读,看看故事是否完整,语言是否通顺。
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