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2021年中山市三角镇高平小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

根据插图配古诗。


二、 填空题(分值:20分)

读读课文《林冲棒打洪教头》选选

两个差人押解(jiě xiè)______林冲来到了柴进庄上。

柴进说:“这位林武师非比他人,乃是东京八十万禁( jīn jìn )______军教头。”

柴进问:“还没见二位较量(liáng liàng)______呢,怎么便输了?”

洪教头先脱了衣服,拿起一条棒掂量(liang liàng)______ 了一番。

林冲把棒一横,还(hái huán )______了个“拨草寻蛇”的招式。

洪教头措(cuō cuò )______手不及,“扑”的一声倒在地上。

洪教头独自耍了一阵棍棒后。喝(hē hè)______道:“来!来!”

形近字组词

惭______渐______捧______棒______

恼______脑______裳______赏______


找出每句中的反义词,写在横线上

①姐姐考上理想的大学后仍然很虚心,一点儿也不骄傲。______——______

②我喜欢寒冷的冬季,讨厌炎热的夏季。______——______

③这个单位摘掉了落后的帽子,变成了先进文明单位。______——______

多音字组词

绷 bēng______ běng______

磨 mò______ mó______

仇 chóu______ qiú______

三、 连线题(分值:10分)

把搭配的词语选出来

周游______ A.专业 

选择______ B.对话 

倾听______ C.故事 

编写______ D.世界 

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课内阅读

_______________,

万水千山只等闲。

_______________,

_______________。

金沙水拍______,

大渡桥横______。

更喜岷山千里雪,

三军过后______。

( 1 )将诗句补充完整。

( 2 )哪句诗是对全诗内容的总括?

( 3 )诗句中
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

__________________

①一天晚上,我在机场候机,离飞机起飞还有好几个小时,我在机场商店里找到了一本书,买了一袋甜饼之后找个地方坐下,悠然地看起书来。

②我沉浸在书里,却无意中发现,坐在我旁边的男人,竟然如此无耻,从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼,随手塞进嘴里。

③我试着回避这件事,避免大发脾气。我读着书,使劲嚼着甜饼,可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去,我越来越气愤,我想:“如果我不是这样宽容,我一定打得他鼻青脸肿!”

④我每拿一块甜饼,他也跟着拿一块。当只剩一块时,我猜测他会怎么做。

⑤他的脸上浮现出笑意,并且略带拘谨,他抓起了最后那块甜饼,把它分成了两半。他递给我半块,自己吃了另一半。

⑥我从他手中抢过半块饼,并且想道:“天哪,这个家伙还真有点意思,但却很无礼,他为什么连感谢的话都不说一句?”

⑦当我的航班通知登机时,我如释重负般松了口气,我收拾起自己的物品走向门口,拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。

⑧我登上飞机,坐到自己的座位,然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包,我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼!

⑨“如果这是我的,”我喃喃自语,“那另一包就是他的,而他却尽力与我分享!”可是太迟了,已经无法道歉,我是那样地难过,那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼,恰恰是我自己!

( 1 )随着故事的发展,“我”的心情在不断变化,请从文中找出相关词语,填写在下面的方格里。

(悠然)→________→________→(惊讶)→________

( 2 )第③自然段中“我试着回避这件事”在文中具体指什么?
( 3 )读到文章第⑧⑨自然段,你感到意外吗?下列关于“意外”的说法,用“正确”“错误”表示。

①让我感到意外的是,“偷饼贼”不是那个男人而是“我”。

②让我感到意外的是,“我”是一个品德有问题的人。

③结尾出现了大转折,这样的构思新颖独特,能吸引读者。

④文章结尾跟前文相矛盾了,说明了前文的内容是毫无意义的。

( 4 )当“我”知道“我”才是那个偷饼贼,再回想起“他的脸上浮现出笑意,并且略带拘谨。”(第⑤自然段),可以推想“他”当时)
A: 感觉很不好意思,吃了“我”那么多的甜饼。
B: 甜饼只剩最后一块了,决定留着给他自己吃。
C: 甜饼只剩最后一块了,但愿意跟“我”分享。
D: 甜饼只剩最后一块了,犹豫着不知该怎么办。
( 5 )在你看来,那位男人是一个怎样的人?请结合文本内容说明理由。

我觉得他是一个________的人,理由是________

( 6 )请你给这篇文章取个恰当的题目,写在开头的横线上。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

我的心爱之物

每个人都有自己独特钟爱的东西,象琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的陶罐?是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的贝壳?是爸爸奖励你的旱冰鞋,还是妈妈在寒冷冬夜为你赶制的围巾?是好朋友转学时送你的风铃,还是舅舅在你生日时送的瓷虎?

想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物写出自己的喜爱之情。

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