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2021年广州市越秀区大南路小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
将下面的名句补充完整。
( 1 )盛年不重来,________。及时当勉励,________。
( 2 )莫等闲,________,空悲切。
( 3 )不饱食以终日,________。
二、 填空题(分值:20分)
课文综合回顾。

《将相和》是根据《______》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。其中,“将”是指______,“相”是指______。“将相和”可以概括为:蔺相如______后被封上大夫,______又立新功,被封为上卿,职位高过廉颇。廉颇认为自己战功累累,职位应该比蔺相如高,心中不满,颇有怨言,蔺相如从不计较。后来廉颇认识到自己的错误,______,他们成为好友,齐心保卫赵国。

《毛主席在花山》一课中,理解“注意,抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。

______。

我知道下列字词的正确意义(填字母)

春风又绿江南岸:江—______ A.长江 B 江河

行人临发又开封:行人—______ A .捎信的人 B .走路的人

故园无此声:故园—______ A .老的,旧的,过去的 B.故乡,家乡

欲作家书意万重:书—______ A .书本 B .信

下列错别字最少的一项是______,把书写有误的词语更正在下面的横线上。

A.仇谢
振定 悲痛 乌云密布
B.僵硬 发誓 后诲 倾盆大雨

C.叮瞩
慌话 蜡物 千真万确
D.崩蹋 迟延 避难 振天动地

______

三、 连线题(分值:10分)
把互为反义的词语连起来。

勤劳 凹凸 忠心献给 社会

赞扬 笨重 孝心献给 自己

轻快 懒惰 爱心献给 祖国

平整 谴责 信心留给 父母

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

鸟鸣涧

王维

人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

( 1 )对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A: 诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写,来反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。
B: 第四句中诗人“时”来修饰“鸣”,从听觉上给人动静的对比,起了更生动的烘托作用。
C: 全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是“诗中有画,画中有诗”。
D: 全诗语言清新自然,不堆砌典故,但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。
( 2 )诗人将静与动巧妙地统一。在本诗中,共同构成动人的意境,颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是( )
A: 桥响犬遥吠,庭空人散眠。(许浑《夜归丁卯桥村舍》)
B: 炉火照天地,红星乱紫烟。(李白《秋浦歌》)
C: 寒树鸟初动,霜桥人未行。(刘禹锡《途中早发》)
D: 鹤鸣楚山静,露白秋江晓。(柳宗元《与崔策登西山》)
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

哪吒闹海

东海龙王父子称霸一方,作恶多端,还经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。一天,小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈来到大海
边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看,原来是个娃娃在洗澡,就举起兵器攻击哪吒。小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了。他取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下子就把夜叉给打死了。

龙王听说夜叉被打死了,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带
兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一闪身,随手取下混天绫,朝三太子扔去。那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也打死了。三太子一死便现出了原形,原来是一条小白龙。从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。

( 1 )下列词语中,有三个是描写龙王父子很坏的,有一个不是,这个词语是( )。
A: 胡作非为
B: 滔天巨浪
C: 称霸一方
D: 作恶多端
( 2 )“你打死我家夜叉,该当何罪?”对这句话理解正确的一项是( )。
A: 三太子在和哪吒商量。
B: 三太子在向哪吒请教。
C: 三太子在向哪吒问罪。
D: 三太子在教育哪吒。
( 3 )哪吒为什么要闹海呢?
( 4 )哪吒在闹海时打死了谁?最后结果怎样?
( 5 )文中画线句子是对哪吒的两件法宝的描述,在你认为正确的说法,用“正确”“错误”表示。

①乾坤圈是真实存在的宝物,它比大山还重;混天绫也是真实存在的。

②乾坤圈和混天绫都是人们想象出来的法宝,这样写是为了突出哪 吒的神通广大,也表现出古人在构思神话传说时丰富的想象力。

( 6 )从中体会到哪吒是一个什么样的人?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]妙笔生花。

读了本组课文,你一定体会到了说明性文章的一些特点,学到了一些说明方法。本次习作,我们就练习写说明性文章。

你可以选择一种物品介绍给大家,如,蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前,通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式,尽可能多地了解这种物品,然后再想一想,可以从哪些方面,按照怎样的顺序来介绍,能用上哪些说明方法。

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