| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗句补充完整。 ①金沙水拍云崖暖，______ 。 ②风一更，雪一更，______ 。 ③孤帆远影碧空尽，______ 。 根据拼音填字，组词 hóng ______伟 ______扬 ______水 lóng 玲______ 葱______ ______屉 tì ______牙 带______ ______泪 沟______ 缓______ 牲______ 桂______ 构______ 暖______ 性______ 挂______ 投 所 下 面 立 所 笔 目 无 不 其 俱 不 难 成 全 路 辞 手 到 安 免 章 非 谜底：______ “盈”是______结构，用部首查字法应查______部，再查______画，“盈”的第二笔笔划名称是______ “盈”在字典中的解释有：①充满。②多余。 “笑盈盈”的“盈”应选第______种解释 三、 连线题(分值：10分)
四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]阅读诗歌，回答问题。
十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ( 1 )诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？( 2 )本诗表达了作者怎样的愿望？ ( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征什么？ ( 4 )诗歌首句中的一个僵字，写出了诗人晚年生活的________。 ( 5 )对本诗品析有误的一项是（ ） A: 诗的一，二句集中在一个思字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B: 诗的三，四句集中在一个梦字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C: 全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。 D: 僵卧道出了老迈境况，孤村表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。 ( 6 )这首诗反映出诗人怎样的心情？ 五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]
课外阅读。 梅 花 颂 在许多人眼里，牡丹是美的象征。的确，牡丹红得妖娆，红得明艳。古人云：“惟有牡丹真国色，花开时节动京城。”能在百花齐放的春日“枝”压群芳，人们对它的喜爱自然在情理之中了。然而，我却更加钟情那集秀于淡雅、集傲于纤弱的梅花。 然而，梅花并不是像菊花那样消极，它不透露“心远地自偏”的那份无奈的清净，而书写了“梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇”的执著坚毅。即使“千里冰封，万里雪飘”，它们仍凌霄独放，将生命之美在银装素裹中完美诠释。此时的牡丹、荷花与昙花，早就没有了昔日的飒爽英姿，惟余一段饱经沧桑的枝干；而梅却傲然挺立，任由寒刀般的北风撕扯，任由冰凿般的大雪欺压，它们毫无惧色，在万里北国中绽放着貌似娇弱的花，用那平凡的生命抒写着不平凡的传奇！ 我喜欢梅花，喜欢那纯洁自然的清新、也喜欢那迎风斗雪的无畏。我愿化作一枝梅，在天地间生长…… ( 1 )试着解释词语意思，并造句。饱经沧桑：________。 造句：________。 百花齐放：________。 造句：________。 ( 2 )文中第1自然描写牡丹的原因是什么呢？________。 ( 3 )作者为什么喜欢梅花呢？________。 ( 4 )你喜欢梅花吗？请用你最喜欢的方式赞美它吧！________。 六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作。
在下列事物中，选择其中一种介绍给别人。要求：写清楚事物的主要特点，用上恰当的说明方法。可以分段介绍不同方面。题目自拟，字数在350左右。 文具盒 一种水果 一种花草 怎样玩一种玩具 怎样做一种美食 免责声明：本文（含所附图片）由热心网友 “╭⌒ゝ１颗心” 上传发布，内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
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里填上字，连成一句话，并猜出一个字。
