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2021年江门市尚雅双语实验学校五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的句子补充完整。
( 1 )少年易老学难成,________。
( 2 )________,牵牛织女渡河桥。
( 3 )孤帆远影碧空尽,________。
( 4 )________ ,西湖歌舞几时休?
( 5 )王师北定中原日,________。
二、 填空题(分值:20分)

联系课文,用合适的词语概括我当时的心情。(填序号)
A.自信 B.焦急 C.委屈

( 1 )我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新写了一遍。 ________
( 2 )我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。 ________

多音字组词。

划:huá______、huà______

处:chǔ______、chù______

调:tiáo______、diào______

尽:jǐn______、jìn______

读下面这段话,用两三个词语概括一下小珍珠鸟给你留下的印象。

起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。

我对小珍珠鸟的印象是:______

根据课文《黄山奇松》内容填空
黄山松千姿百态。它们或______ ,或______ ,或______ ;或______ ,或______ ,或______ ;有的状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。
三、 连线题(分值:10分)
照样子,连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读并完成练习。

秋思

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

( 1 )这首诗的体裁是________,唐代另一种著名的诗歌体裁是________。
( 2 )理解下列词语的意思。

意万重:________ 复恐:________

( 3 )秋风无形,何以用“见”?谈谈你的理解。
( 4 )三、四两句分别运用了什么描写手法?表达了诗人什么样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

芭
蕉

芭蕉是一种多年生草本植物,芭蕉的茎高达三四米,不分枝,丛生。芭蕉叶大,呈椭圆形,有粗大的主脉,两侧具有平行脉。芭蕉叶的表面呈深绿色,有着对称而又细密、匀称的纹路,光滑得如同打了一层蜡,叶背呈浅绿色,略有粗糙感。入夏,芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花。

芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉,它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨,却依旧是那么春意盎然、生机勃勃,像健美的绿衣少女,在校园中形成了一道独特的风景。

自古以来,芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。著名女词人李清照曾写过:“窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余清。”她借芭蕉这一意象,把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。

芭蕉还有一定的药用价值。芭蕉根捣烂涂抹患处,对消除肿毒有很好的疗效。芭蕉的用途可真大呀!

我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿,欣赏它那素淡可爱的黄花,更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神!(有删改)

( 1 )根据意思,从文中找出合适的词语写在横线上。

春天的意味正浓。________ 形容生命力旺盛的样子。________

( 2 )写出文中的一个比喻句,再仿写一句。
( 3 )这篇短文主要从________、________、________、________几个方面来介绍芭蕉。
( 4 )为了强化读者对芭蕉的认识,作者还引用了著名女词人________的词句,使全文显得内容丰富。
( 5 )作者为什么会欣赏芭蕉?文章的最后一段有什么作用?
( 6 )芭蕉成为古人笔下咏诵的对象,你还知道哪种植物也曾经成为古人的情感寄托?请写出两句与它相关的诗句跟大家分享吧!
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文

题目:我_____________的一个人

要求:叙述要清楚,描写要具体,可以选择一两件能突出其特点的具体的事情来写。

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