| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 书法秀。请默写虞世南的《蝉》中你最喜爱的诗句，要求正确、工整、美观。 |
1、[查看原题] 根据提示，将下面的提纲补充完整。 提纲包括：题目、开头、中间、结尾。列提纲之前要进行整体构思，如准备写哪些变化，以什么样的顺序写，详写、略写哪个变化，等。还要把想到的事情进行分类，每类要列举个例子。提纲写得既不要太简单，也不要太啰唆，让人一眼看到列的提纲就能基本了解文章写了哪些内容。列提纲时可能出现的问题有：题目千篇一律，没有特点；中间部分写得太简单或太啰唆；所列内容排序混乱，没有条理。 题目：二十年后的家乡 可以修改为：______ 开头：点明穿越到了二十年后的家乡，看到了家乡的巨大变化。 中间：从不同方面详细写变化。 ①环境的变化：______ ②人们衣着的变化：______ ③工作的变化：______ 结尾：想表达的观点／抒发的情感是______ | ||||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语
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3、[查看原题] 写出近义词 敏锐—______ 司空见惯—______ 无独有偶—______ | ||||||||
4、[查看原题] 看拼音，写词语。
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1、[查看原题] 连一连。 七夕 农历九月初九 赏月吃月饼 重阳节 农历八月十五 拜双星乞巧 中秋节 农历七月初七 登高插茱萸 |
《示儿》
________________________，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
________________________。
( 1 )将诗句补充完整。九州________。 元:________。 无:________。
但:________。 乃:________。
( 4 )诗中,诗人临终前的遗憾是“________”,诗人的遗愿是“________，________。”(用原句回答)①________。
②________。
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松了。她决定给儿子钉（ding dīng）一下。
儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家，是天赋和勤奋（成功 成就 成绩）了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的声音，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，（唯恐 害怕）打扰了儿子。还好，她发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，然后轻轻地推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女现在连针都穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子来着，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。
她不相信自己的视力下降得这么厉害。她再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离达到最近，再试一次。
——还是失败。
再试……线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见了反射过来的母亲，怔（zhēng zhèng）住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，______与母亲朝夕相处，_________心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心（丢弃 放松 放弃）。
儿子的眼睛热了。他这才想起已经很久不曾和母亲交流过感情，也很久都没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹（shà chà）那，丝线就穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
( 1 )画去文中不恰当的注音和词语。每个人都有自己特别喜爱的东西，你的心爱之物是什么？是玩具，还是手工制作？是你的宠物，还是你捡拾的美丽贝壳？是爸爸奖励你的旱冰鞋，还是妈妈给你织的围巾？……
请选择一样，想想它的样子，你是怎么得到的，为什么会是你的心爱之物。运用本单元的写法，把你的喜爱之情融入字里行间。
