| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗词补充完整。 ( 1 )________，天气晚来秋。________，清泉石上流。 ( 2 )月落乌啼霜满天，________。 ( 3 )山一程，水一程，________，________。 ( 4 )________，________鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，________。 |
1、[查看原题] 写出反义词 宽敞—______ 锋利—______ 凶猛______ | |||||||||||||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。
| |||||||||||||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 选择画线字的正确读音。 谴（qián qiǎn）______责 俗（sú shú）______语 猛涨(zhànɡ zhǎnɡ) ______ 间(jiàn jiān) ______隔 协调(diào tiáo)______ 人影绰绰(chāo chuò)______ 落(là luò)______脚 相背(bèi bēi)______ | |||||||||||||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 我会在横线上填上合适的动词。 ______口袋 ______果子 ______鸟雀 ______东西 ______露水 ______尾巴 | |||||||||||||||||||||||||||||||
1、[查看原题] 照样子，连一连。 |
冬夜读书示子聿
宋 陆游
古人学问无遗力②，少壮工夫老始成③。
纸上得来终觉浅④，绝知此事要躬行⑤。
【注释】
①示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。
②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。
③少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。
④纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。
⑤绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。
声音的温度
①那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院，体质本就羸（léi yíng）弱的父亲，因（忧伤 焦虑）过度，也随（既 即）病倒，父母双双住进了医院。
②太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才13岁。山村的夜色中，黑黢（qū）黢的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌（ruò nuò）大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嚎，常常将我和妹妹从梦中惊醒。
③我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然，我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音。窗外交织着手电筒的光亮。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。善良的黑脸，热切的目光，一群人由衷的关爱，驱散了我内心的恐惧。
④“孩子，你睡吧！这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头，有的坐着，有的蹲着，吸着旱烟……我渐渐地睡着了。直到天亮，他们才扛起锄头离开。
⑤临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上投击出铿锵（kēng qiāng）的声响，好像在告诉我：孩子，别怕，有我们在！谁也伤不了你！
⑥从此，每天夜里，围绕这屋子的前后，会约定似（sì shì）的响起来来回回的脚步声，锄头的叮当声。脚步声断断续续要响一整夜，他们边走路边大声说话。我知道，这么黑的夜，他们不是要赶路或者侍弄庄稼，而是要用说话声给我驱赶恐惧，要用声音告诉我：我们都在窗外！
⑦自此以后，我开始相信，声音也是有温度的。它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。
( 1 )选择正确的读音或字词。嘈杂—________ 驱散—________
焦虑—________ 阴森—________
( 4 )写出乡亲们每夜的做法，谈谈体会。翻译《泊船瓜洲》
