| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子。 ( 1 )________,但悲不见九州同。 ( 2 )九州生气恃风雷,________。 ( 3 )红日初升,________。河出伏流,________。 ( 4 )________,鳞爪飞扬。 |
1、[查看原题] 选字组词。 [增 赠]______加 ______送 [协 胁]______调 威______ |
2、[查看原题] 选词填空。 威严 严肃 就在这时,船长______的声音压倒了一切呼号和嘈杂。 李老师态度______地批评了小明。 |
3、[查看原题] 指出下列句子运用的描写方法。 A.心理描写 B.肖像描写 C.语言描写 D.动作描写 ①我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。______ ②他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里。______ ③我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”______ ④廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。______ |
4、[查看原题] 我能给划线的字选择正确的解释。 ①废水 A.停止,放弃 B.失去效用的 C.残疾______ ②嫌疑 A.厌恶,不满意 B.怨恨 C.可疑之处______ ③鹊噪 A.虫或鸟乱叫 B.人大声叫嚷 C.(名声)传扬天下______ |
1、[查看原题] 把搭配的词语选出来 周游______ A.专业 选择______ B.对话 倾听______ C.故事 编写______ D.世界 |
乡 愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来呵
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
( 1 )这首诗是按什么顺序写的?从哪儿可以看出?金线神针
从前有个孩子,名叫金线。他没了爸妈,家里只有一个生病的爷爷,靠自己天天上山砍柴卖钱度日。
在一个风雪交加的傍晚,金线砍柴回家,走着走着,“哎哟!”脚被什么扎了一下,好捅啊!金线低头一看,原来是一枚针.便捡了起来,他正缺枚针帮爷爷补破衣哩。
金线背柴回家.看见爷爷蜷缩在破被子里冻得直抖,不由得泪水滚滚,便赶紧给爷爷煮了点儿粥,让他喝了暖暖身子,然后,自己坐在床边给爷爷补破衣。金线手里拿看一块旧布,望着爷爷那千疮百孔的被子,鼻子又是一酸,心想要是爷爷能有床新被子盖就好了。
就在金线将针刺进旧布时,怪事发生了,那针竟自动飞针走线缝了起来,转眼间一床崭新的被子出现在眼前。爷爷很吃惊,金线乐坏了,举着针眉飞色舞地说:“爷爷,这是我砍柴时拾到的一枚针,本想给您补表服,一看到破被,正想着让爷爷能有床新被子盖,这针真的就缝出了新被子!“金线又用神针给爷爷缝了棉衣,转眼问破棉衣也变成了新棉衣。
爷爷笑着对金线说:“线儿啊,你快给隔壁的常奶奶也缝件新棉衣吧!他们家那么苦,还经常帮助我们.我们可不能忘了人家……”
“爷爷说得是!不过……“金线打断爷爷的话,“我不但要给常奶奶缝棉衣,还要给常妹妹缝件花衣,还有村头的张爷爷、王婆婆、宋姑姑,他们都很苦,我给他们都缝一件送去,我要让村里缺衣受冻的人都有新衣服穿!”说罢,又动手缝起衣服来。
就这样,金线用手里的神针,赶着给村里和自己一样苦的人们缝衣服。
( 1 )联系上下文,解释文中加点的同语。千疮百孔:________
眉飞色舞:________
( 2 )读完短文可以知道,“神针”的特点是________。男孩名字叫金线,________。
善心感动地和天,捡根神针缝衣穿。
神针灵性终归线,________。
