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2021年广州市白云区螺涌小学五年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
古诗中蕴含着哲理,传达着情感。请按要求默写诗文名句。 ( 1 )抒发爱国之情:________ ( 2 )劝诫他人惜时:________ |
二、 填空题(分值:20分)
根据意思写词语。 ①不说话,不流露感情,形容态度镇静。______ ②形容十分得意、骄傲的样子。______ ③没有负担,不紧张,自由,不受约束。______ |
给加下划线字选择正确的读音。 挑:tiāo tiǎo 挑战______ 挑水______ 挑担______ |
根据意思写出词语。 ①形容器物精致,孔穴明晰,结构奇巧。______
②特别珍贵的东西。______ |
选择搭配 严肃的______
| A.批评
| 严厉的______
| B.教育
| 严格的______
| C.谈话
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三、 连线题(分值:10分)
把互为反义的词语连起来。 勤劳 凹凸 忠心献给 社会 赞扬 笨重 孝心献给 自己 轻快 懒惰 爱心献给 祖国 平整 谴责 信心留给 父母 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读并完成练习。
秋思
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
( 1 )这首诗的体裁是________,唐代另一种著名的诗歌体裁是________。
( 2 )理解下列词语的意思。
意万重:________ 复恐:________
( 3 )秋风无形,何以用“见”?谈谈你的理解。
( 4 )三、四两句分别运用了什么描写手法?表达了诗人什么样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读吧。
石 榴
石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?
单瓣的花虽没有双瓣的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍(殷、周时代古味盎然的一种青铜器)。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金盅吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口皓齿,那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?
我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,籽粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。
( 1 )“在这时开起了花来”中的“这时”指的是________,“少数的树木”指的是________。
( 2 )“夏天的心脏”指的是________,称之为“夏天的心脏”是因为________。
( 3 )把文中画横线的句子改为陈述句。
( 4 )你认为石榴具有什么品质呢?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达、习作。
( 1 )人们都说“开卷有益”,即只要翻开书卷读书,就一定有收获。你觉得这一说法对吗?请说说自己的看法。
( 2 )“书是人类进步的阶梯,书是全人类的营养品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐!同学们,你喜欢看书吗?把你喜欢的一本书介绍给大家。要求:写清书名、作者、出版社等基本信息,重点要写清楚推荐这本书的理由。题目自拟,语句通顺,不少于400字。
-----------------小学五年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 ( 2 )【第1空】盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】不动声色 【第2空】神气十足 【第3空】轻松自在
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| 2、 | 【第1空】tiǎo 【第2空】tiāo 【第3空】tiāo
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| 3、 | 【第1空】玲珑剔透 【第2空】瑰宝
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| 4、 | 【第1空】C 【第2空】A 【第3空】B
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】绝句
【第2空】律诗
( 2 )【第1空】形容要表达的意思很多。
【第2空】又担心。
( 3 )秋风本无形,但它可使树叶黄罗,百花凋零,给自然界带来秋光秋色,因而虽无形可见,却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来,给读者以暗示和联想。
( 4 )三、四句用了细节描写的手法,担心自己要说的话没能在信中一一表达,在行人快要出发的时候又把信件打开,通过这个细节,表达了诗人对家乡的无尽思念。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】夏天
【第2空】不怕热的树木
( 2 )【第1空】石榴的花
【第2空】心脏使人具有活力,而石榴能给火热的夏天带来无限生机与活力,二者是相似的,作者通过这个比喻,准确形象的表现了石榴热烈充满活力积极向上的内在特征
( 3 )单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那是夏季的心脏。
( 4 )石榴的品质:不畏酷暑,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚。

六、 写作题(分值:30分)答案
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