| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗文、日积月累默写。 ( 1 )________生气恃风雷，万马齐喑________。________，________。 ( 2 )空山新雨后，天气晚来秋。________，________，________，________。随意春芳歇，王孙自可留。 ( 3 )月落乌啼霜满天，________。________，夜半钟声到客船。 ( 4 )山一程，________，________，夜深千帐灯。风一更，________，聒碎________，________。 |
1、[查看原题] 选出括号内不恰当的词语。 ( 1 )松鼠不像山鼠那样一到冬天就（蛰伏 潜伏）________不动。 ( 2 )它们的爪子是那样（锐利 锋利）________，动作是那样（敏捷 灵敏）________，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。 ( 3 )它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错杂 错乱）________着放在一起。 | ||||||||||||
2、[查看原题] 多音字组词 作zuō ______ zuò ______ 将 jiāng ______ jiàng ______ 担 dān ______ dàn ______ | ||||||||||||
3、[查看原题] 把下面句子补充完整。 ( 1 )红日初升，________。河出伏流，________。 ( 2 )夫君子之行，________，俭以养德。非澹泊无以明志，________。（诸葛亮） ( 3 )随着课文我们知道了“四时景物皆有趣，动静结合互衬托”，如：“竹喧归浣女，________”“月落乌啼霜满天，________”“________，桃花流水鳜鱼肥。” ( 4 )在清少纳言笔下，春天最美是________；夏天最美是________；秋天最美是________；冬天最美是________。 | ||||||||||||
4、[查看原题] 读拼音，写词语。
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1、[查看原题] 连一连。 深幽的 小嘴 繁茂的 绒毛 鲜红的 丛林 滚圆的 绿蔓 指甲状的 白点 细腻的 笼子 珍珠似的 小叶 疏格的 身子 |
阅读诗歌，回答问题
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
( 1 )作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？( 2 )诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：________，对其中的动静和声色略作分析________。( 3 )你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？( 4 )对诗歌赏析有误的一项是（ ）A: 空山新雨后，天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。放飞一只蝴蝶
一个秋晨，我到学校办公室刚坐下，便有人通知说我们班教室里有两块窗玻璃在昨晚刮风时被打碎了。我马上意识到这件事在这个管理甚严的学校里意味着什么。
中午，我找来昨天的值日生朱兰。她怯怯地说：“昨晚放学时，教室里有两只蝴蝶，赶来赶去，总有一只飞不出教室。我只好开着一扇窗户，好让外面的飞进来，或者里面的飞出去，让它们结伴去玩。想不到大风打破了玻璃……”小女孩儿几乎落泪，嗫嚅着说愿意赔这两块玻璃。
我一直无语，然后摸了摸她的头，说：“不用了，去玩吧。”
后来我去了财务室：“请在我下个月的工资中扣两块玻璃的钱。”
这是一笔我很乐意付的钱。
( 1 )朱兰为什么做完值日后要开着一扇窗户？每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的？
选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍。
要求：题目自拟，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法，不少于450字。
