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2021年云浮市实验学校五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写这首诗中的两个对偶句
二、 填空题(分值:20分)
选择合适的字词填空

幕 墓 慕 暮

( 1 )他在这次比赛中获得第一名,真让人羡________。
( 2 )夜晚的天空像被一块________布遮盖住了一样,漆黑一片。
( 3 )清明节,很多游子都会回家扫________。
( 4 )笼罩在________色里的小山村非常美丽。
( 5 )
固然 必然

这件事________是他不对,难道你就没有一点错处吗?
( 6 )他们________会经过这里,我们只要耐心等待就可以了。
用恰当的四字词语代替句中的划线部分。
( 1 )我们都你看我,我看你,互相望着,都不说话了 , 倏然间,哪儿好像有了一种气息。________
( 2 )弟弟刚站到河的上湾,就高一声低一声地呼喊 :“月亮在这儿!”________
( 3 )我们有了月亮,那没有边际,十分辽阔的天空也是我们的了。________
把下列词语补充完整,并按要求分类。

______闻名 ______心______虑

______心______血
得______形

兴______烈 ______远扬

______多端 ______多谋

褒义词:______、______、______、______

贬义词:______、______、______、______

比一比词语的感情色彩,再造句。

①气势汹汹:______。

②气势非凡:______。

下列说法正确的是:______

①“书籍是人类文明的‘长生果’。”是一个比喻句。

②《小苗和大树的对话》中的“大树”指的是大学者季羡林。

③在《窃读记》中我们知道林海音小的时候常常在紧邻书店的饭店里读书。


三、 连线题(分值:10分)

搭配题。

态度 ______ A.坚定

悲痛的 ______ B.琴声

性格 ______ C.坚决

悲惨的 ______ D.故事

身体 ______ E.坚毅

悲壮的 ______ F.心情

立场 ______ G.坚实

悲凉的 ______ H.生活

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读诗歌,回答问题。

示儿

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

( 1 )“王师”是指________。
( 2 )临终前诗人的遗憾是________;诗人的遗愿是________(用原句回答)
( 3 )通过这首诗,我们可以知道作者是一个怎样的人?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

读书莫放“拦路虎”

同学们在读书时,常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍,所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦,或急于想知道下面的内容,往往懒得去查字典,只是连估带猜地读过去了事。

这样做,不仅字音容易读错,而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思,有人将“衷心”读成“哀心”,就很有可能将这个词的意思误解了。再说,你这次见到“拦路虎”绕着走,说不定什么时候读书,它又会跑过来“拦”你的“路”。

我们应该养成良好的读书习惯。读书时,身边放一本字典,要知道,字典就是无声的老师,遇到“拦路虎”,便去请教它。如果是自己的书,还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。要是你一时读得高兴,想一口气读下去,也可以先用铅笔把生字圈下来,待读完一个段落,再回过头来一个一个地从字典中去查找。

字要记得牢固,必须勤查字典。不少同学有这样的体会:在阅读中遇到一个生字,当时查字典,自己觉得已经掌握。可是过了一段时间,记忆又模糊了,于是再查字典。这样,经过多次反复,生字终于变成了熟字。由此看来,要扫除“拦路虎”,勤查字典是一个有效的办法。

( 1 )阅读全文,找出文中的中心句。
( 2 )阅读文中加下划线的句子,想想“拦路虎”指什么?“绕着走”是什么意思?
( 3 )面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么?
( 4 )你是如何消灭读书时的拦路虎的?或者说说你有哪些良好的读书习惯?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

我们常会从生活中获得启示,一件小事,一句格言,一幅漫画,一次不经意的观察和发现,都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题,写一篇500字以上的作文,要注意写清楚事情的来龙去脉,写出自己从中受到的启发和教育。

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