| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 请写出你熟悉的一首思念家乡的古诗。 |
1、[查看原题] 读拼音,写汉字。
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2、[查看原题] 我能找出下列词语中的错别字,而且还能更正呢 ①经厉 感叹 似乎 想像力 ______→______、______→______、 ②思考 片段 欣赏 豪不犹豫 ______→______ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 这个故事发生在______时期,______根据地的______山。五位壮士的名字分别是______、______、______、______、______。 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 在括号里填上合适的量词 一______台风 一______名胜 一______山峰 一______清香 一______茶叶 一______人家 |
1、[查看原题] 把搭配的词语选出来 周游______ A.专业 选择______ B.对话 倾听______ C.故事 编写______ D.世界 |
蝉
垂缕饮清露,________________。
居高声自远,________________。
( 1 )补充诗句。阅读课文《读书莫放“拦路虎”》选段,回答问题
同学们在读书时,常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍,所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦,或急于想知道下面的内容,往往懒得去查字典,只是连估带猜地读过去了事。
这样做,不仅字音容易读错,而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思,有人将“衷心”读成“哀心”,就很有可能将这个词的意思误解了。再说,你这次见到了“拦路虎”绕着走,说不定什么时候读书,它又会跑过来“拦”你的“路”。
( 1 )什么叫“拦路虎”?(结合教学第一自然段) ( 2 )面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么?(一、二自然段)我们常会从生活中获得启示,一件小事,一句格言,一幅漫画,一次不经意的观察和发现,都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题,写一篇500字以上的作文,要注意写清楚事情的来龙去脉,写出自己从中受到的启发和教育。
