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2021年深圳市福田益强小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗文、日积月累默写。
( 1 )余尝谓读书有三到,谓________、________、________。心不在此,________,却________,________,________,记亦________。三到之中,________最急。心既到矣,________岂不到乎?
( 2 )盖士人读书,第一________,第二________,第三________。________则断不甘为下流;________则知学问无尽,不敢以一得自足,如________,如________,皆无识者也;________。此三者缺一不可。
( 3 )半亩方塘一鉴开,________共徘徊。问渠________?为有________。
( 4 )昨夜江边春水生,________。向来枉费推移力,________。
二、 填空题(分值:20分)
照样子给词语分类

山峰 水壶 月光 守株待兔 下坠

鲜艳 明亮 射击 姹紫嫣红 迅速

滑冰 开灯 皎洁 青山绿水 恐龙

①山峰______

②下坠______

③鲜艳______

火眼金睛辨字形。

朱______ 嫌______ 哨______ 恩______

珠______ 赚______ 悄______ 思______

写出句子中画线词语的反义词。
( 1 )它身体矫健,四肢轻快,非常敏捷。________
( 2 )它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉。________
( 3 )它们使那建筑物足够宽敞 , 足够坚实。________
选字组词。

[增 赠]______加 ______送
______品 与日俱______

[协 胁]______调 威______
______迫 同心______力

三、 连线题(分值:10分)
照样子,连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,完成练习

《题临安邸》

________________________,

________________________。

________________________,

________________________。

( 1 )将诗句补充完整。
( 2 )这首诗是________代诗人________在一家旅店的墙壁上题写的一首七绝。
( 3 )解释下列词语的意思。

几时休:________。熏:________。 醉:________。

暖风:原指________。在诗中是指________。

游人:________。在诗中是指________。

( 4 )诗的前两句抓住了临安城的特点:________的青山,________的楼台和无休止的________,写出当年虚假的繁荣太平景象,(各填一个四字词语)
( 5 )《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“________”。诗人用“________”三个字,责问统治者:________。表达了诗人________的讽刺之情。
( 6 )对划线诗句理解正确的一项是( )
A: 这句诗描写了杭州的美景和繁华,体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B: 景物描写,体现出杭州的美丽。
C: 这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生舌的讽刺。
( 7 )这首诗的前两句描写的是临安城当年虚假的繁荣太平的景象,描写的目的是( )
A: 体现现在临安城的荒凉。
B: 强烈谴责那些醉生梦死的当朝统治者。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读课文 《莫高窟》片断,完成练习。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有(纪 记)录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反(应 映)民间生活的,还有描摹自然风光的。其中引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天 有的臂挎花篮 采摘鲜花 有的怀抱琵琶 轻拨银弦 有的倒悬身子 自天而降 有的彩带(漂 飘)拂 漫天遨游 有的舒展双臂 翩翩起舞 看着这些精美的壁画,就像世走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

( 1 )画去括号里不恰当的汉字。

( 2 )给空白的地方加上标点符号。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

狮子和大象

狮子想击倒它的强大对手大象。可是,它害怕大象的鼻子,一直不敢动手。终于,它想出了一条诡计。狮子与大象又相遇了,狮子的一番话使大象相信长鼻子损害了自己的伟大形象而立即截短了它。这时,狮子才露出了真相,向大象扑去,大象失去了威力,成了狮子的美餐。

要求:1.根据提供的材料,以《狮子和大象》为题,扩写全文。2.把表现中心的重点部分写具体,注意语句通顺,不写错别字。

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