| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充诗句。 ( 1 )________，但悲不见九州同。 ( 2 )我劝天公重抖擞，________。 ( 3 )________，西湖歌舞几时休。 ( 4 )居高声自远，________。 ( 5 )家家乞巧望秋月________。 |
1、[查看原题] 选择正确的汉字。 酷（暑 署）______ 压（仰 抑）______ 白（茫茫 芒芒）______ （朦朦 蒙蒙）______细雨 树（梢 稍）______ 讨（艳 厌）______ （萤 蝇）______火虫 哀鸿（篇 遍）______野 教（训 驯）______ （防 访）______问 手电（桶 筒）______ 路不拾（遗 谴）______ | ||||||||||||
2、[查看原题] 写出近义词 欺凌—______ 幽芳—______ 训斥—______ 唯独—______ 分外—______ 凋零—______ | ||||||||||||
3、[查看原题] 选择正确的字义。 ①尽开颜______ A．完 B．用力完成 C．全部 ②尽责任______
③山穷水尽______
④想尽办法______
⑤物尽其用______
| ||||||||||||
4、[查看原题] 写出下列句子运用的修辞手法。 ( 1 )白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？________ ( 2 )它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。________ ( 3 )杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。________ ( 4 )它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。________ |
1、[查看原题] 读句子，填写恰当的叠词。 ( 1 )奶奶说：“它走了，它是________的。你们快出去寻月吧。” ( 2 )满院子的白光，是________的，________的，灯光也没有这般亮的。 ( 3 )院子的中央处，是那棵________的桂树，________的枝，________的叶，桂花还没有开，却有了________的骨朵儿了。 ( 4 )我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，________地悄没声地溜进来。 ( 5 )河水的________，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。 |
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天。江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
( 1 )解释字意或词意。泊：________ 啼：________ 渔火：________
( 2 )本诗中描写的景物有：月落、________、________、________、________、寒山寺。阅读短文，回答问题。
学字与做人（节选）
五岁那年，我开始学写汉字。读和认字并不难，没过多久，我就能认好多汉字了，但是写汉字就没那么容易了。我写的字不是上下脱节（jiē jié）就是左右分家，很难合到一块儿去。
一天，妈妈让我抄一首唐诗：“相见时难别亦难，东风无力百花残……”她指着我写的字说：“看你写的字真成了‘相见时难’了。”我总是把那些合体字拆（chāi cāi）得七零八落，这次还是这样，“相”写成了“木目”，“难”写成了“又佳”，所有的部件都互不相让，各自为政。“你知道为什么会这样吗？因为你写字时从不想着其（qī qí）他的部分。写字的原则是要时时想着它的邻居。这个‘相’字，写时，‘木’字的右脚不能伸得太长，它还有个邻居‘目’呢！”妈妈一边在纸上写，一边讲着道理。
“凡事替他人想，这是中华民族的美德，写汉字也同样。”
我学会汉字，更学会了做人。
( 1 )我能给划线字选择正确的读音。脱节________（jiē jié） 拆________（chāi cāi）得 其________（qī qí）他
( 2 )联系上下文，理解“各自为政”的意思，并用它写一句话。( 3 )画出你感受最深的话，再谈一谈你的想法。( 4 )你的字写得怎么样？展示一下吧！无题
相见时难别亦难，东风无力百花残。
________。
________。
________。
你还知道李商隐的哪首诗？________
祖国的大好河山到处都是风景如画，美不胜收的。请你选择一处你印象深刻的景物。注意要按照一定的顺序讲清楚景物的特点，并展开丰富的想象，充分表达出对这处景物的喜爱之情。
字数不少于400字。
