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2021年芝罘区通伸小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写这首诗中的两个对偶句
二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语





qī
hēi

zhǎng
cháo

xīn suān

fán suǒ

______

______

______

______

wú jià zhī
bǎo

nán yǐ zhì xìn

jīn bì huī huáng

yī zhī bàn
jiě

______

______

______

______


请你在图中空格里读上一个字,使它与其他八个字组成七种水果名。

①______;②______;③______;④______;⑤______;⑥______;⑦______

把下面排列错乱的句子,按照事情的先后顺序连成一段通顺的话,在横线上填上序号。

______她蹲下去,把玉米轻轻地扶起来,可是一松手,又倒下去了。

______接着,她又解下一条绸带,把另一棵玉米也绑好了,还把玉米根上的松土踩实。

______清晨,赵伟红背着书包,高高兴兴地上学去。

______赵伟红看了看绑好的两棵玉米,背好书包,飞快地向学校跑去。

______她走着,走着,忽然看见地里的两棵玉米倒在路旁。

______怎么办呢?她想起辫子上的蝴蝶结,很快地解下一条绸带,扶起一棵玉米,把它和别的玉米绑在一起。

本文作者在感情表达上采用了不同的方法,请选择正确答案的序号填在括号中。

A.直接抒发感情,表达对家乡的爱。

B.通过描写有趣的事间接表达对家乡的爱。

C.通过描写家乡美丽的景色间接表达对家乡的爱。

①一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。______

②我爱我的老家,那是我出生的地方。______

③我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方。______

三、 连线题(分值:10分)
将下列节日与对应的时间和习俗连一连。

除夕 农历五月初五 吃粽子赛龙舟

端午节 农历正月十五 登高插茱萸

重阳节 农历腊月三十 赏月吃月饼

元宵节 农历九月初九 除旧迎新吃饺子

中秋节 农历八月十五 看花灯吃汤圆

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

山居秋暝

王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

( 1 )作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?
( 2 )这种意境中表现了作者怎样的理想?
( 3 )诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:________。

对其中的“动”“静”和“声”“色”略作分析:________。

( 4 )你是如何理解“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”两句的艺术特色的?
( 5 )尾联中“王孙”指谁?表达了诗人怎样的思想感情?
( 6 )对诗歌析有误的一项是( )
A: “空山新雨后,天气晚来秋。”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B: “竹喧归浣女,莲动下渔舟”是写人,传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。
C: “明月松间照,清泉石上流”两句之所以有名,只是因为用了“照”“流”两个动词。
D: “随意春芳歇,王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。
E: 这首诗以“空山”为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。
F: “竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住了眸子,小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?

我笔尖一动,流泻下一时的感受:

信赖,往往创造出美好的境界。

( 1 )在选文里,哪些地方表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情?
( 2 )写出文中点明主旨的一句话。
( 3 )“信赖”指什么?创造的“美好的境界”是什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

祖国的大好河山到处都是风景如画,美不胜收的。请你选择一处你印象深刻的景物。注意要按照一定的顺序讲清楚景物的特点,并展开丰富的想象,充分表达出对这处景物的喜爱之情。
字数不少于400字。

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