| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗句补充完整。 ①金沙水拍云崖暖,______ 。 ②风一更,雪一更,______ 。 ③孤帆远影碧空尽,______ 。 给加下划线的字选择正确读音。 珍藏 ______(cáng zàng) 眷恋______(juàn téng)蒙胧 ______(mēng méng měng) 衰老 ______(shuāi cuī) 境遇 ______(jìng jìn) 慈祥 ______(cí chí) 选词填空。 ①五年级三班______三个月获得卫生红旗班。 ②下课铃声响了,大家______回到教室。 ③虽然这次考得不好,可我有信心______努力,争取下次考好! 汇集 聚集 ④几个人______拢来,站成一个圆圈。 ⑤丁字形的广场______了从四面八方来的群众队伍。 诞生 出生 ⑥小明于1989年6月______了。 ⑦一九四九年十月一日,中华人民共和国______了。 肃立 站立 ⑧三十万人一起脱帽______,一齐抬头仰望着鲜红的国旗。 ⑨他______在那儿,一动不动。 请在下面的空格中填上恰当的字,使每一横行组成成语。 花 ______ ______ ______ ______ 花 ______ ______ ______ ______ 花 ______ ______ ______ ______ 花 三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
鸟鸣涧 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 ( 1 )对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A: 诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写,来反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。 B: 第四句中诗人“时”来修饰“鸣”,从听觉上给人动静的对比,起了更生动的烘托作用。 C: 全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是“诗中有画,画中有诗”。 D: 全诗语言清新自然,不堆砌典故,但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。 ( 2 )诗人将静与动巧妙地统一。在本诗中,共同构成动人的意境,颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是( ) A: 桥响犬遥吠,庭空人散眠。(许浑《夜归丁卯桥村舍》) B: 炉火照天地,红星乱紫烟。(李白《秋浦歌》) C: 寒树鸟初动,霜桥人未行。(刘禹锡《途中早发》) D: 鹤鸣楚山静,露白秋江晓。(柳宗元《与崔策登西山》) 五、 现代文阅读(分值:20分)
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课内语段阅读。 “……这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!” ( 1 )将这段话分成四层,按顺序排列层意:________ ________ ________ ________A.外祖父教导我要学习梅花的精神。 B.赞美梅花的精神。 C.外祖父说梅花是中国最有名的花。 D.赞美中国人有梅花这种精神。 ( 2 )选择句意,把A或B写在横线上里。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!_____ A: 梅花赶在别的花之前开放,给大自然增添了秀美。B: 这句话借赞美梅花不畏风雪、开放飘香的特点,与下文照应,借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。 ( 3 )一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!_____A: 外祖父希望每个中国人都要有梅花坚强不屈的秉性。 B: 这句话是外祖父借梅花作比喻,表示他对“我”的殷切希望和嘱咐:希望“我”能在任何环境里,不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。 ( 4 )“气节”在课文中的意思是:________。( 5 )外祖父那么喜欢这幅梅花图,为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她呢?( 6 )你能举出中国历史上几个有气节的人物吗? 六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达、习作。
( 1 )动物是人类的朋友,照样子写一条爱鸟护鸟的宣传语。 例:爱鸟护鸟是人类的美德。 ( 2 )习作。每个人都有特别钟爱的东西,你的心爱之物是什么呢?请以“我的心爱之物”为题目,学习本单元的写作方法,写一篇习作。可以写你是怎么得到它的,它为什么会成为你的心爱之物……要求:语句通顺,没有错别字,把自己的喜爱之情融入字里行间,不少于400字。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “不复返的恋爱” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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