| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写这首诗中的两个对偶句 |
1、[查看原题] 找出下列每一组词语中的褒义词。 ( 1 )愚蠢 懒惰 废物 优雅________ ( 2 )机灵鬼 呆头鹅 多嘴舌 苦瓜脸________ ( 3 )自以为是 处心积虑 一本正经 口是心非________ ( 4 )离经叛道 运筹帷幄 按图索骥 口蜜腹剑________ | ||||||
2、[查看原题] 根据释义写词语。 ①急迫得不能再等待。______ ②形容非常得意的样子。______ ③完全跟过去一样。______ ④比喻错误的道路。______ ⑤对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事物。______ | ||||||
3、[查看原题] 把下列词语补充完整，并按要求做题。 ( 1 )把下列词语补充完整。 不求________ 不言________ ________沥血 ________有味 ________无味 千________一________ ________众________同 天长________ 囫囵________ ( 2 )找出一对近义词：________、________。( 3 )找出两对反义词：________和________；________和________。 ( 4 )人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是的________。 | ||||||
4、[查看原题] 看拼音，写词语。
|
1、[查看原题] 把搭配的词语选出来 周游______ A.专业 选择______ B.对话 倾听______ C.故事 编写______ D.世界 |
阅读诗歌，回答问题
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
( 1 )作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？( 2 )诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：________，对其中的动静和声色略作分析________。( 3 )你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？( 4 )对诗歌赏析有误的一项是（ ）A: 空山新雨后，天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。课内阅读。
我喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”
( 1 )这段文字选自课文第一组第1课《窃读记》作者是谁？( 2 )从这段句子中找出两对近义词写下来。________——________ ________——________
( 3 )在括号内加上适当的关联词语。
