| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的句子补充完整。 ( 1 )少年易老学难成，________。 ( 2 )________，牵牛织女渡河桥。 ( 3 )孤帆远影碧空尽，________。 ( 4 )________ ，西湖歌舞几时休？ ( 5 )王师北定中原日，________。 |
1、[查看原题] 按要求填空。 ( 1 )“那雪白的________，那全身的________结构，那铁色的________，那青色的________。”这是对________的外形的描绘。 ( 2 )《搭石》一文通过乡亲们________、调整搭石、互相礼让、________等生活中的平凡情景，赞扬了乡亲们________精神和________的品质。 ( 3 )《鸟的天堂》的作者是________，本文写了他和朋友________次经过“鸟的天堂”的所见所闻，表达作者对大自然的________之情。 ( 4 )一粥一饭，________；半丝半缕，________。 ( 5 )写出描写牛郎织女的故事的诗句：________，________。 |
2、[查看原题] 照样子，写一写。 例：鼻子都气歪了——气急败坏 前怕狼后怕虎——______ 一个巴掌拍不响——______ 吃水不忘挖井人——______ 打开天窗说亮话——______ |
3、[查看原题] 我能给划线的字选择正确的解释。 ①松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。______ A．纠正，把弯曲的弄直 B．假托 C．强，勇武 ②它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起。______ A．不正确，不对，与实际不符 B．差，坏 C．交叉着 D．岔开 E．磨玉的石 |
4、[查看原题] 选择括号里恰当的字。 （誊 誉）______写 （渔 鱼）______船 （燥 噪）______声 （炎 严）______夏 （潮 嘲）______湿 意（镜 境）______ （彩 踩）______排 精（至 致）______ |
1、[查看原题] 将下列节日与对应的时间和习俗连一连。 除夕 农历五月初五 吃粽子赛龙舟 端午节 农历正月十五 登高插茱萸 重阳节 农历腊月三十 赏月吃月饼 元宵节 农历九月初九 除旧迎新吃饺子 中秋节 农历八月十五 看花灯吃汤圆 |
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
( 1 )这首诗描写的景物有________、________、________、________，这首诗是对景物的________描写。①下面对“铺”字的理解正确的是（ ）
a．因为残阳已接近江面，的确像是铺在水面上，同时“铺”也显得平缓，写出了秋天夕阳的 柔和，给人以亲切、安闲之感。
b．夕阳照在江面上，江面上十分平静，像是有一块地毯铺在上面似的。
②“可怜”的意思是（ ）
a．可爱，诗人看到江边的草木上挂满了晶莹的珍珠般的露珠，天空中挂着精巧的银弓般的新 月，由衷地赞美这可爱的夜晚。
b．值得怜悯，诗人看到江边夜景想到露珠易碎，新月未满，怜悯之情油然而生。
( 4 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？猎人海力布（节选）
①海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了，”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
②大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们_______________着眼泪（ ）_______________着海力布的名字（ ）_______________着老人（ ）_______________着孩子（ ）_______________着牛羊（ ）往很远的地方_______________去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
③人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
( 1 )解释下列词语。狂风怒号：________
崩塌：________
( 2 )在第②自然段的横线上填上恰当的动词。清楚—________ 迟延—________ 镇定——________ 后悔—________
( 5 )第③自然段中“据说”一词能否删去，为什么？同学们一定读过不少课外书吧。请以“我和书的故事”为题目，写一写你和书之间不得不说的故事。可以写和一本书的故事，也可以写与多本书的故事。注意分段写，在文中要表达出与书之间所产生的乐趣或收获。400字左右。
