当前:首页 > 语文试题 > 五年级 > 期末考试
2021年上海市浦东新区世博家园实验小学五年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
|
|
|
|
|
|
一、 写一写(分值:10分)
把句子补充完整。 ( 1 )盛年不重来,________。________,岁月不待人。 ( 2 )________,白了少年头,空悲切。 ( 3 )少年易老学难成,________。 ( 4 )多少事,从来急;________。一万年太久,________。 |
二、 填空题(分值:20分)
千山万水,在诗中形容红军历经艰难险阻,请再写出几个含有“千”“万”的词。 ①千 ______万______ ②千______万______ ③千______万______ ④千______万______ |
我是拼音小能手 威风 | 饱览 | 呼吸 | 浩瀚 | 云锦 | 相聚 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
|
读拼音,写汉字。 suǒ wèi | shū lǐ | shuāi lǎo | zhēn cáng | ______ | ______ | ______ | ______ |
|
根据课文 《推敲》理解,填空。
本课讲的是唐朝诗人与韩愈一起______ 的故事,表现了贾岛 ______ 的创作态度和______ 的钻研精神。
|
三、 连线题(分值:10分)
词语搭配连线。 
|
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
题临安邸
林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
( 1 )“西湖歌舞几时休?”这句诗运用了什么修辞手法?有何作用?
( 2 )这首诗表达了怎样的思想感情?请作简要分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文 《珍珠鸟》理解
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
( 1 )“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了?( 2 )“我”写下的感受是?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。
题目:我品尝到了成功的喜悦
提示与要求:①五年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。②有中心,有条理,语句通顺连贯,字数不少于450字。
-----------------小学五年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】一日难再晨 【第2空】及时当勉励 ( 2 )【第1空】莫等闲 ( 3 )【第1空】一寸光阴不可轻。 ( 4 )【第1空】天地转,光阴迫。 【第2空】只争朝夕。
 |
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】言 【第2空】语 【第3空】辛 【第4空】苦 【第5空】门 【第6空】户 【第7空】头 【第8空】绪
 |
| 2、 | 【第1空】wēi fēng 【第2空】bǎo lǎn 【第3空】hū xī 【第4空】hào hàn 【第5空】yún jǐn 【第6空】xiāng jù
 |
| 3、 | 【第1空】所谓 【第2空】梳理 【第3空】衰老 【第4空】珍藏
 |
| 4、 | 【第1空】斟酌诗句中用词 【第2空】认真严肃 【第3空】锲而不舍
 |
三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 
 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )反问。不但强化了诗人对当政者不思收复失地的愤激之情,也更加表现出诗人对国家命运的担忧而产生的忧伤之感。
( 2 )表达了诗人忧国忧民之情,讽刺了统治者苟且偷安,忘记国耻的卑劣行为。前两句由乐景而生伤情,表现诗人对统治者苟且偏安、寻欢作乐的愤慨之情。第三句写“游人”纵情声色、醉生梦死的丑态,引出对统治者醉生梦死、不顾国计民生卑劣行径的直斥。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )
作者把珍珠鸟当作小孩看待,和珍珠鸟很亲近。
( 2 )
信赖,往往创造出美好的境界。

六、 写作题(分值:30分)答案
免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “恩恩爱爱” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。