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2021年苏州市城东中心小学校五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写古诗,把字写工整美观。

登鹳雀楼

二、 填空题(分值:20分)

在括号里填上恰当的关联词语。

①______李明学习刻苦,______成绩一直很优秀。

②他______学习成绩优秀,______还乐意助人。

③______昔日的中国曾经蒙受过耻辱,______我们不可否认今日中国的强大。

④______我们忘记了耻辱的历史,噩梦______会重演。

课文内容梳理。

《山居秋暝》这首诗体现出诗人对______生活的向往和追求;《枫桥夜泊》表达出诗人满怀的______;《长相思》则表达出作者对______之情。

看拼音写词语

yíng fēng zhāo zhān

pái shān dǎo hǎi

xié shāng

gǔ zhǎng

______

______

______

______

我是拼音小能手。

bù zhì

jǐn shèn

téng xiě

fēn qí

______

______

______

______

zì háo

cí xiáng

qǐ dí

měi miào

______

______

______

______

三、 连线题(分值:10分)
想一想,连一连。

美丽的 关系 治疗 探索

温暖的 地球 吸收 疾病

密切的 世界 凝成 热量

神秘的 阳光 继续 水滴

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

( 1 )诗中僵与孤,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?
( 2 )本诗表达了作者怎样的愿望?
( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,又象征什么?
( 4 )诗歌首句中的一个僵字,写出了诗人晚年生活的________。
( 5 )对本诗品析有误的一项是( )
A: 诗的一,二句集中在一个思字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B: 诗的三,四句集中在一个梦字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C: 全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D: 僵卧道出了老迈境况,孤村表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
( 6 )这首诗反映出诗人怎样的心情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

【药品名称】通用名称:小儿感冒颗粒

【成分】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。

【性状】本品为浅棕色的颗粒;味甜、微苦。

【功能主治】疏风解表,清热解毒。用于小儿风热感冒,症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛;流感见上述症候者。

【规格】每袋装12克

【用法用量】用开水冲服。一岁以内一次半袋,一岁至三岁一次半袋—1袋,四岁至七岁次1-1.5袋,八岁至十二岁一次2袋,一日2次。

【注意事项】

①品字辣、生冷、油腻食物。②婴儿应在医师指导下服用。③风寒感冒者不适用。④糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。⑤发热体温超过38.5℃的患者,应去医院就诊。⑥服药3天症状无缓解,应去医院就诊。⑦对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。⑧儿童必须在成人监护下使用。⑨请将本品放在儿童不能接触的地方。⑩如正在使用其他药品使用茶品前请咨询医师或药师。

( 1 )阅读药品说明书,再判断下列做法的对错,用“正确”“错误”表示。

①媛媛感冒冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒,又服了小儿感冒颗粒。

②媛媛10岁了,一天喝了三次小儿感冒颗粒,每次喝两袋。

③媛媛服用了三天症状不见好转,妈妈带她到医院就诊。

④媛媛是过敏体质,感冒期间服用了小儿感冒颗粒。

( 2 )体温39度,可以服用此药吗,为什么?
( 3 )为什么“请将本品放在几童不能接触的地方”?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留主要内容,使人一目了然。请运用所学到的缩写的方法,缩写上面的《嫦娥奔月》,不超过260字。

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